“我的1次志愿者经历”主题班会方案.doc

众新学校四年级中队“我的一次志愿者经历”主题班会方案及主持稿 主题 我的一次志愿者经历 活动 目标 通过本次队会活动，让学生对做志愿者有深刻的了解，更加积极地帮助别人。 活动 准备 主持稿 PPT 环境布置 活动 过程 设计 一、各小队检查人数 二、出旗（敬礼、奏乐） 三、唱队歌 四、中队长宣布活动开始 五、活动过程： （一）活动开始： 主持人1：尊敬的老师！ 主持人2：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 主持人1：下面我宣布，四年级中队“我的一次志愿者经历”主题班会现在开始！ 主持人2：同学们，你们知道志愿者是做什么的吗？下面有请我们的中队长为大家做简单介绍！ 中队长介绍： （1）志愿者的标志　　标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 （2）志愿者精神：奉献 、友爱、互助、进步（3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日 ；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日（4）志愿者能做什么？→大型活动志愿者：大运会、奥运会……→帮扶弱势群体：支教、助残、敬老（中小学生更多的是进行敬老志愿服务）→社区服务（给主题志愿者，自行开展大型服务活动） （二）我们的志愿者经历 主持人1：寒假期间，你当志愿者，帮助过哪些同学？请同学讲述自己的志愿者经历。 学生交流 主持人2：走进雷锋 助人为“乐 ” 助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。 （三）情景测试 主持人1：一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱。是你存了很久用来买四驱车的，现在你会怎么做呢？ 你会坐视不理还会是出手相助呢？ 明言：评论一个人的品性好于坏，是在四下无人的情况下你的所作所为这才是你真正的品性。 （四）小品表演 孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东 扶他上厕所，李东想让老师表扬他，边带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而陈宇峰同学在帮助他学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。 想一想？ 李东和陈宇峰谁做的对？谁真正做到了助人为乐？ 李东同学的想法虽然不算大错，但他们助人的目的或者是为了表扬，或者是出于互利的考虑，或者迫于舆论的压力，不是真正出于对同学的关心，因此没有做到助人为乐。 陈峰是出于对同学的关心而助人，他所以感到高兴不是因为受到表扬或从对方得到了什么好处，而是由于自己给同学解决了困难。这是助人为乐。 主持人小结：急他人之所急，想他人之所想，帮他人之所需。满腔热情地帮助有困难的人，把为能帮助别人解决困难看成是自己最大的快乐。这就是我们平时所说的助人为乐。 （五）辅导员小结：赠人玫瑰，手有余香。当志愿者助人为乐是一种高尚的道德品质。同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。 我宣布，今天的活动圆满结束！ 起立！ 　六、呼号 七、退旗 八、活动结束