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海南省海口市第十四学高中政治《6.2股票、债券和保险》教案 新人教版必修1
海南省海口市第十四中学高中政治《6.2股票、债券和保险》教案 新人教版必修1
[教学目标]
一、知识与技能目标
股票、债券和保险的基本含义;股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成;国债、金融债券、企业债券的基本特征;订立保险合同的基本原则。
二、过程与方法目标
培养学生透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力;运用所学知识分析现实问题的能力;对现实问题进行判断、比较、鉴别和概括的能力。
三、情感态度与价值观目标
通过本课的学习,全面了解投资多样性及投资的风险,增强学生投资风险防范与控制意识,为将来个人生活安定打下坚实基础。
[教学重点]
股票、债券、保险
[教学难点]
股票、债券、保险
[教学时数]
1-2课时
[教学过程]
新课导入
有位普通市民通过证券交易所,购买了500股建设银行然后他说:我是股东,建行我也有份,建行赚钱我也赚钱!
问题:
1、什么是股票?
2、股票的功能是什么?
3、作为股东有什么权利?
4、这位股民的说法正确吗?
5、假如股东不想要这家公司的股票了,能不能要求公司给他退回股金? 那怎么办?
教师活动:在我国的金融市场中,除了商业银行提供的储蓄存款外,还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。本节我们要学习这些投资选择的有关内容。
新课教学
1、股票
(1)股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证
教师活动:多媒体展示教材48页材料
提出问题:上述材料展示了股票投资的两个片段,根据上述实例,结合你对股票市场的所见所闻,谈谈对股票投资的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用?
学生活动:积极思考,展开讨论,发表见解。
教师总结:发行股票是企业筹集资金的一种重要方式,购买股票是居民投资的一种选择。
股票投资能获得较高收益,但也有很高的风险。
(2)股东享有哪些权利?
参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。
(3)流通性是股票的生命力所在
购买了公司的股票就是公司的股东,股东不能要求公司返还其投资,但是,股票是可以流通的,股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意,股票可以在股票市场上流通买卖,这使股票充满了活力。
(4)股票投资的收益与风险
教师活动:从教材展示的两个镜头中我们看到,股票投资有非常高的收入,同时,也存在赔本的风险。
股票投资的收入包括两部分:一是股息和红利收入,这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入;二是股票价格上涨带来的差价,这种收入有时很高。
(5)股票的特点
公司的经营有好有坏,盈利了能获得股息和分红,股票价格也会上涨,股民就会获得很高的收益,但是,一旦公司经营不好,亏损了甚至破产倒闭了,股票价格也会大幅下降,股民不但不能获得收益,反而承担赔偿责任。因此,股票是一种高风险的投资方式,是高风险与高收益同在。
小练习:
某上市公司的股票收盘价格2009年1月3日是每股10.02元,4月16日13.77元,11月18日7.66元。
学生活动:积极思考,回答问题
问: 假如你在1月3日、4月16日、11月18日不同的时间买卖这支股票,收益或亏损的情况会怎样?
(6)股票对经济建设的作用、意义
教师总结:请同学们思考,发展股票市场对经济发展有什么意义?
学生活动:积极思考,回答问题
教师总结:股票市场的建立和发展对搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展,具有重要意义。
2、债券
(找一张债券,向学生展示)
(1)债券的含义
发行债券是企业或政府筹集资金的一种重要方式
教师点评:债券是一种债务证书,是筹资者给投资者的债务凭证,承诺在一定时期支付约定利息,并到期偿还本金。
一般来说,债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项目组成。
(2)债券的收益:利息
(3)债券的特点:流通性强、稳健
(4)债券的种类
教师引导:同学们知道我国发行过什么债券?
学生活动:积极思考,回答问题
教师总结:根据发行者不同,目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券。
1)国债是中央政府为筹集财政资金而发行的政府债券,是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息偿还本金的债务凭证。
政府发行国债的目的是,弥补财政赤字,为重大建设项目、特殊经济政策、战争等筹集资金。
教师引导:请大家想一想,国债有没有风险?为什么?
学生活动:积极思考,回答问题
教师总结:任何投资活动都有风险,国债也有风险,只不过它以国家税收作保证,风险较低,但是,它的收益也较低,一般来说,高于银行存款收益,低于其他投资收益。
2)金融债券是银行和非银行金融机构发行的债券。
教师引导:请大家想一想,金融债券与国债相比较,其风险与收益情况如何?为什么?
学生活动:积极思考,回答问题
教师总结:金融债券风险高于国债,但收益也高于国
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