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山东省冠县武训高中2011-2012届高二下学期第三次模块考试历史试题.docVIP

山东省冠县武训高中2011-2012届高二下学期第三次模块考试历史试题.doc

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山东省冠县武训高中2011-2012届高二下学期第三次模块考试历史试题

武训高中2011-2012学年高二下学期第三次模块考试历史试题 一.选择题(40题,每题1.5分,共60分) 1.近代化包括政治的民主化、法制化,经济的市场化、工业化,社会生活的文明化、西方化,思想文化的科学化、民主化。世界各国在走向近代化过程中呈现出多样性的特点,俄国走上近代化的途径是A.战争统一 B.单一改革 C.社会革命 D.民族独立 2.恩格斯说:“战争证明:哪怕出于纯粹军事上的考虑,俄国也需要铁路和大工业。于是,政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的,而为了创造无产阶级分子,不得不实行所谓农民解放。”材料中的“战争”是指A.克里木战争 B.第二次鸦片战争 C.第一次世界大战 D.十月革命 .克里米亚战争前夕,俄国有识之士指出:“文明现正以它的力量反对我们,我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗?……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时,我们忘记了自那时以来,欧洲一直在进步的道路上稳步前进,而我们却一直停步不前。”这说明俄国有识之士强烈要求A.改变现状,走向近代化 B.退出帝国主义战争 C.进行资产阶级革命 D.进行社会主义革命 . 1876年一位俄国地主写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于(??? ) A.人人得到了一小块份地 B.从法律上获得了人身自由 C.完全摆脱封建地主的控制 D.彻底摆脱沙皇专制统治 . 俄国农奴制改革有利于资本主义发展,主要表现在(??? ) A.农村仍按旧制度审理案件 B.农民无偿获得土地 C.农民获得人身自由 D.废除君主专制制度 7.观察下图,俄国1861年农奴制改革后, 部分土地所有制形式是( ) A.封建地主土地所有制 B.农民土地所有制 C.沙皇政府国有制 D.资本主义土地所有制 8.以下关于明治维新前后,日本发生的变化表述正确的是 ①由幕藩体制转变为中央集权????? ②由殖民地转变为独立国家 ③由等级制到承认“四民平等”? ④由闭关自守到“文明开化” A. B. C. D. 9.日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说:“诸侯终不足恃,公卿亦不足侍……除草莽志士纠合举义之外,别无他策。”“草莽志士”主要是指(??? ) A.广大农民 B.中下级武士 C.新兴地主 D.高利贷者 . “几只蒸汽船,惊破太平梦!”日本对此做出的反应是(??? ) ①激发斗志,维护民族独立???? ②改革幕政,实现富国强兵 ③对外开放,学习西洋之法???? ④推翻天皇,建立民主政权 A. B. C. D. 11.明治维新与俄国农奴制改革相比,其相同的历史条件是(??? ) A.外国资本主义入侵 B.借鉴别国受辱教训 C.经济落后于西欧国家 D.统治者腐朽与无能 “国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则第于物产之多寡,而物产之多寡又起因 于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本明治政府采取的措施是   A、废藩置县,建立统一的中央集权国家 B、推行“文明开化”政策   C、推行“殖产兴业”政策 D、改革土地制度,确立土地私有1866年,它还是一个中世纪的民族……1899年,它已经是一个完全西方化了的民族。”学者韦尔斯的这一评价应当是指( ) A.中国 B.俄国 C.法国 D.日本 14.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败,都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是(??? ) A.日本因明治维新而走向富强 B.明治维新使日本在富强中走向战争 C.日本因明治维新而走向战争 D.明治维新使日本在战争中走向富强 C.本土文化与西方文化的多元共存 D.西方文明占据主导地位 16.日本福泽谕吉的《文明论概路》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。”与此相比,中国的近代化进程(??? ) A.正好相反 B.完全相同 C.部分相似 D.三者同步 .与早期维新派相比,康梁维新派的特点在于A.主张实行“君民共主”的政治制度 B.对洋务运 动有所批评 C.出版书刊,宣传维新思想 D.开展了有一定群众基础的政治运动 . 19世纪末,维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动,其关键是(??? ) A.维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流 B.维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持 C.维新派把维新变法与救亡图存结合起来D.维新派得到了爱国志士和

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