二011年下半年新农小学德育工作计划123.doc

2011年下半年新农小学德育工作计划 今年下半年，我校仍将紧紧围绕《教育局2011年工作要点》，加强德育队伍建设，认真落实《未成年人思想道德建设五年规划》，科学有效的抓好学生行为养成训练工作，全面推进素质教育，认真、有效开展学校德育工作，特制定下半年工作计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，结合《未成年人思想道德建设五年规划》，认真贯彻落实教育局农教字【2011】1号文件精神，以教育局义务教育科和进修德育教研室工作计划为指针，积极探索适合农村特点的德育工作新思路，坚持以学生发展为本，以班主任队伍建设和管理为重点，立足班级教育，狠抓常规管理，建立健全管理机制，以有形的活动为载体，切实提高了学校德育工作的针对性和实效性。 二、工作思路 一、加强师德队伍建设 （1）认真抓好教师的职业道德建设，利用政治学习时间，采取集中培训的方式，组织广大教师学习《长春市中小学教师职业道德规范》和《长春市教师从教“五条禁令”》。弘扬教师队伍中德典范，开展向王月川、杜顺优秀教师学习活动，学学习优秀师德事迹。 为进一步提高班主任队伍的育人水平，我校将继续开展班主任六个一工程，（每月积累一篇德育叙事研究文章；每月召开一次主题班团（队）教育活动；每学期与家长进行一次面对面沟通；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想（要有读书笔记）；每学期组织一次学生心理健康教育活动；每学期针对学生进行一次书面形式的激励性评语）。 为班主任能在课堂教学与人际交往中的理论素养得到提高，班级管理水平得到提升，我们将开展“阳光评语征集活动”，经学校筛选出3篇报德育教研室参评，学期末还将请部分学生、家长、社会各界人士参与对教师、学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理、汇总、反馈，从而树立良好的师德形象,推进学校的教育教学的发展。 为抓好心理健康教育这个德育工作的重要载体。我校还将进一步建立和完善心理健康三级预警机制。继续开展心理健康教师“六个一”工程（每学期组织一次心理健康专题讲座（针对学生、教师、学生家长）；每月积累一篇典型的心理健康教育叙事研究文章；每学期读一本关于心理健康教育方面的书籍（要有读书笔记）；每学期组织开展一次心理健康教育主题活动；每学年搞一次学生心理健康状况调查问卷，要有分析、有总结、有对策），逐步建立一支师德高尚、爱岗敬业、专业能力强的心理健康教师队伍。本学期还将组织心理健康教师参加培训并参与市里组织的心理健康教师资格认证。组织心理健康教师做好学生心理咨询工作，并整理好心理咨询档案。 (二)加强学生思想道德养成教育和法制安全教育。 1）狠抓养成教育。 学期内，开展“文明见行动”常规训练活动。组织全校学生学习《小学生文明礼仪知识》，提高礼仪知晓率，通过学习礼仪系列知识，规范日常行为。《结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰、不说粗话和脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不破坏公物；管住自己的脚，不践踏花草，不进施工场所。利用班会开展文明礼仪系列教育活动，提高学生的文明素养，努力做一个有道德的人。继续开展“文明班级”评比活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每月公布分值，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。继续开展爱心自助小银行，大队部针对各班开展的情况一月一统计，各班详细记好收支账目，大队部要监督爱心资金捐助使用，各班爱心资金由班主任保管，到期末时各班由班主任统一组织捐赠仪式，资助本班贫困学生。同时要把学生的六个一活动（每天临摹100个字；每周写一篇周记；每学期读一本好书；每名学生有一条自己的人生格言；每天搞一次一分钟记忆力和注意力竞赛；每学期向学校提一条建议）有机结合到各主题教育活动中，坚持经常，务求实效。 2.完善学生综合素质评价工作， 全面扎实有效地开展学生综合素质评价工作，完善评价体系，将评价结果详实记载到学生成长记录手册中，充实完善学生成长记录袋，由班主任妥善保管从一年跟随到六年，建立学校兴趣活动小组，利用兴趣活动小组，开发潜能，培养特长生，从体育艺术入手，进行多层面引导，鼓励冒尖。 3重视心理健康教育。 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围，保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用各种途径，针对部分学生不思进取、心理扭曲的现象，进行分析、诱导，鼓励问题学生进行心理咨询，排解学生的心理困扰，传授心理健康知识，健全学生人格情操。积极开展“善待挫折，学会坚强”的主题教育活动，教育学生懂得对生命的欣赏与珍惜，获得对生命的真正了解，学会生存和生活。 4.全力开展阳光体育运动和卫生工作 创新大课间活动模式，9-10月份完成体质监测工作，并汇总结果进行分析和统计，针对存在问题及时整改，并将