山东省实验中学2011届高三上学期第二次诊断性测试(生物).docVIP

山东省实验中学2008级第二次诊断性测试 生 物 试 题 （2010.12） 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一．单项单选题（共60分，1-20题每题1分，21-40题每题2分） 1、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A．离子都是通过被动进入细胞的B．大分子物质只能通过主动出入细胞 CD．被动运输都不消耗能量 2、关于蛋白酶的叙述，不正确的是（ ）pH值是1.9 3、卡尔文用同位素标记法追踪碳素在光合作用过程中的运行在供给小球藻14CO2后的6内，相隔不同时间取样，杀死细胞以层析法分析细胞代谢产物。发现7s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5s内的谢产物大多集中在一种物质上，该物质是A．1，5-二磷酸核酮糖．．3-磷酸甘油酸D．葡萄糖）将质量均为Xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此判断不正确的是 ） 变化量 O2相对浓度（% 0 1 2 3 5 7 10 15 20 25 O2吸收量（mol） 0 0．1 0．2 0．3 0．35 0．35 0．6 0．7 0．8 1 CO2释放量（mol） 1 0．8 0．6 0．5 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 1 A．在O2相对浓度为3％时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B．X g的果肉在O2相对浓度为3％时每小时分解葡萄糖015mol C．苹果的环境中， O2相对浓度为5％D．O2相对浓度为5％时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱 海参遇到敌害时把内脏全部抛出，约50天后，可再生出一副新的内脏。下列相关叙述错误的是） A．再生体现了细胞的全能性B．再生过程细胞中发生基因选择性表达 C．动物再生能力是自然选择的结果D．再生是细胞分裂分化的结果图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是）A．若图1表示分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 B．若图1表示减数分裂，则图1的段 C．两图均表示有丝分裂 D．图的CD段都发生着丝分裂 向培养液加入某种化合物并继续培养几小时后，，则该化合物所起的作用是） A．抑制DNA复制 B．刺激细胞分裂C．抑制细胞质分裂 D．下列关于的分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（ ） A．细胞分化产生的稳定性差异任何情况下都不可能逆转B．正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖 C． D． 10、右图为某DNA分子片段，下列与此图有关的酶的功能的叙述，不正确的是（ ）已知某染色体上的DNA分子中碱基G的比例为20%，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是() A．10% B．20% C．0% D．无法确定 图正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是） A．①② B．③④⑥ C．③⑥ D．④ 13、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎F2中高茎和矮茎的比为277，上述实验结果的实质是）A．高茎基因对矮茎基因是显性B．F自交，后代出现性状分离 C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分离而分开 下列有关人性染色体的叙述中正确的是 A．男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B．性染色体上基因表达产物只存在于生殖细胞中 C．在生殖细胞形成过程中X、Y染色体会发生联会行为D．常染色体上的三个基因A、B、C分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，则下列正确表示F1基因的是 16、下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥ 为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A．过程中有可能发生基因突变 B．过程遗传信息的C． D．骨骼肌细胞与细胞的遗传物质相同，因此其全能性大小也相同 下列关于遗传变异的叙述，正确的是） A．细菌DNA、蛋白质分别用32P、35S标记，被噬菌体侵染后，子代噬菌体100％含32P、35SB．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第二次分裂 C．基因中有一对碱基发生改变则血红蛋白的结构D．在翻译过程中，每种tRNA只能运载一种特定的氨基培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中，正确的是() A．过程(3)B．过程(4)必须使用生长素处理 C．过程(3)必须经过受精作用D．过程(2)为减数分裂 ）新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群