二0一0年我们的节日活动方案.doc

大霞雾联小节日教育活动方案根据工作安排，现策划2010年“我们的节日”主题系列文化活动，具体方案如下：一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，广泛开展“我们的节日”主题活动，通过组织开展群众性校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导青少年感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素质和社会文明程度，营造文明、进步、和谐的社会环境，推动校园精神文明建设再上新台阶。、活动传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。、主要内容 （一）春节（元宵节） 节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。 （二）清明节 节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远，进一步弘扬中华民族传统美德，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。 （三）端午节 节日主题：端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动。 （四）中秋节 节日主题：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。中秋节又称“团圆节”，由家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。在中秋节期间，要引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。 （五）重阳节 节日主题：农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要在重阳节期间大力弘扬中华民族传统美德，因地制宜地组织开展有益于老年人身心健康文体活动，进一步增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。 、 清明节的活动方案 1.召开主题班会。（时间：4月2日班会课，参赛对象：全校各班级） 各班级要利用周五班会课的时间，召开“我们的节日——清明”主题班会，向学生介绍清明文化的内涵、来源等，营造良好的育人氛围。缅怀先人、纪念先人，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育和传统美德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。 2、举办清明诗文朗诵比赛。（决赛时间：4月7日，参赛对象：年级） 参赛文章要求：内容为中华经典诗词或缅怀革命先烈，弘扬中华传统文化。 参赛办法：各班级先筛选，然后每班推荐1—2名同学参加年级组决赛。 3、开展“三个一”活动。（活动对象：全校学生，活动时间：4月2日——4月5日） 活动内容：学生在清明节期间读一本关于先贤先烈的书籍，看一部爱国主义题材电影，写一篇“感悟清明”的征文，题目自拟，体裁不限，每班至少上交一篇征文。活动表彰：学校将评选一等奖5名，二等奖若干名。? 4、开展“网上祭英烈”活动。（活动对象：全校学生，活动时间：4月2日—4月6日） 学生可利用上信息课时间上网进行，学生可在家中上网进行此项活动，利用网络在网上祭奠，发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。主要网站有：中国文明网等。 5、开展 “我们的节日——清明”手抄报比赛活动（活动对象：年级学生，活动时间：4月2日—4月5日） 参赛要求：作品内容要积极向上，统一使用8K单面纸张，每班上交4副作品参加学校评比，