二0一五期末思想品德七上.doc

2013-2014学年度第一学期期末质量调研 六年级思想品德试题 （满分100分，考试时间60分钟） 单项选择题（每小题4分，共32分。请将答案写在后面的表格中，否则不得分！） 1.我们要树立正确的生命观，下列说法正确的是（　 ） ①每个人的生命都是有价值的，在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人的生命②生命只有一次，永不放弃生的希望 ③追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从点滴做起 ④生命的意义不在于时间的长短，而在于质的延伸 A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④ 闻名世界的指挥家卡拉扬指挥交响乐时强调三个音，即“起音”、“专业音”、“团队音”。如果把我们的班级比作一支乐队，那么“这三个音”的含义应是 ①共同的奋斗目标 ②发挥每个人的才能③同心协力，团结奋斗 ④关心同学，尊重同学 ①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 当局者迷旁观者清告诉我们认识自己要 A 经常自我反省与检讨 B、善于悦纳自己学会展示自己的优点 C、通过别人的态度和评价来认识老师是我们成长道路上的引路人。因为老师 A.教我们学会做事，学会做人??????????? B.是我们学习的指导者 C.是最值得我们尊重和爱戴的人????????? D.是我们的朋友 漫画作者许铃通过一组漫画展现了留守儿童的生活情景：在父母不在家，缺少父母关爱的情况下，孩子们没有怨天尤人，没有自暴自弃，用自己一双幼小的手包揽着家务和农活，自己照顾自己。这些情景告诉我们中学生应该（ ） A、自尊、自傲，不做有损人格的事 B、培养自尊、自信，克服自负和自卑 C、克服依赖心理，脱离父母独自生活 D、学会自立，懂得管理和安排自己的生活中学生小张因一次数学单元测试不理想，逐渐失去学习数学的兴趣，上课经常走神。判断：( )理由： 我们中学生现在年龄还小，实现人生的价值要等到长大以后才能实现判断：( )理由： 初三学生刘某看到大学生“就业难”的现象，辍学去打工挣钱判断：( )理由：同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是就和老师争吵了起来。判断( )理由：⑴阅读材料一，谈谈这位同学的交往出了什么问题？（2分）这一问题得不到解决会给他带来怎样的影响？（6分） ⑵你认为这位同学如何才能摆脱当前的困境？（6分） ⑶为了让这位同学更早的融入班级，请你从友情的角度来劝解他。（6分） 2013-2014学年度第一学期期末质量调研 六年级思想品德试题答案 一、单项选择题（每小题4分，共32分。请将答案写在后面的表格中，否则不得分！） 1 2 3 4 5 6 7 8 A D C A C D B D 二、情景分析（每小题12分，共24分） 9.⑴.正确（1分）。因为小东实事求是，全面客观的认识自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。（2分） ⑵通过自我观察认识自己。（3分）通过他人对自己的态度和评价认识自己。（3分） ⑶通过与他人的接触、交流和比较，发现自己的优点和不足，从而认识自己。（3分） 10.①主动与老师沟通，寻求老师的指导和帮助。②进行自我调整，提高适应能力，尽快适应新环境。③树立主人翁意识，认真完成集体交给的任务。④转变学习方式，学会合作学习。养成良好的学习习惯等。（每点3分） 三、价值判断（每题6分，判断2分，理由4分） 11.错误。理由：人生难免有挫折，当面对挫折时，要有战胜挫折的勇气和信心；（2分）并正确分析挫折产生的原因，找到应对挫折的方法，而不能消极对待挫折。（2分） 12.错误。理由：人生的价值在于创造和奉献。生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起是实现人生价值的重要途径。(2分)中学生可以从日常生活中的小事做起，勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要，来实现人生的价值。（2分） 13.错误。理由：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（2分）他应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，好好学习。（2分） 14.错误。理由：张倩应当尊重老师。（1分）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。（3分） 四、生活实践（20分） 15.⑴这位同学在与他人的交往中封闭自己，不能与同学正常来往（或出现闭锁心理）。（2分） 影响：①这样会使自己的“人际关系树”萎缩，影响与同学、朋友的正常相处与交往，（2分）②容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格（2分）③影响正常的学习生活。（2分） ⑵我们要交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通