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青岛版三年级下册连乘
三年级
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课题：解决问题 信息窗一 单元第1课时
课型：新授课 授课日期 :
教学目标：1.能从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题。2.通过解决具体问题，会用连乘的两步计算解决问题。
教学重点：会用连乘两步解决问题。
教学难点：从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题。
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三种颜色的花一共摆了多少盆？
每行8盆。
各摆了5行。
三种颜色的花同样多。
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小组合作学习提示：
1.独立思考，在作业纸1上首先通过圈一圈涂一涂等方法得到先算什么再算什么，并按要求填写完整。
2.都做完后交流各自算法，并归纳总结出有几种算法。
3.抽取一人进行汇报。
三种颜色的花一共摆了多少盆？
粉色花
黄色花
红色花
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三种颜色的花一共摆了多少盆？
每行8盆
摆了5行
先算每种颜色的花有多少盆 。
8×5 = 40（盆）
再算三种颜色的花一共摆了多少盆。
40×3 = 120（盆）
综合算式：
= 40×3
= 120（盆）
8×5×3
答:三种颜色的花一共摆了120盆。
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三种颜色的花一共摆了多少盆？
每一长行 8×3 盆
先求三种颜色花一长行有多少盆 。
8×3 = 24（行）
再算三种颜色的花共有多少盆 。
24×5 = 120（盆）
综合算式：
= 24×5
= 120（盆）
8×3×5
摆了5行
答:三种颜色的花一共摆了120盆。
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每行6人，每队有5行，有4个队。（ ？）
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小组合作学习提示：
1.独立完成，在作业纸2上圈出自己的算法并按要求填写完整。
2.都做完后交流算法，并归纳总结出有几种算法。
3.抽取一人进行汇报。
四个广场舞方阵一共有多少人？
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数学信息有哪些？你能提出什么数学问题？
每朵花用6个贝壳，
每幅图有5朵花，
共有8幅图。
一共用了多少个贝壳？
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小组合作学习提示：
1.独立想象，你想怎样画一个直观图。一会小组内说一说。
2.独立列出算式，并计算。
2.都做完后交流算法，并归纳总结出算法。
3.抽取一人进行汇报。
8幅图一共用多少个贝壳？
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