题目和解说—举手投足之间.ppt

举手投足之间 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读下面的文字，根据要求作文。 你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了藓的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你怎么和小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你独处时如何与自己相处？ 请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题写一篇文章。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、审题 是给材料的命题作文。 材料列举了生活中很容易遇到（面对）的多种情形，作为命题的提示，或者说是对命题的隐性阐发和限制。 1、关于“举手投足” 一是言其小： 言行举止皆为小事，但应在小中见大。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二是言其普通： 言行举止并非惊人之举，但应在平凡中展示不平凡。 三是言其具体， 即言行举止是具体的，但应在具体中见精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、关于“举手投足之间” 一是关涉到“对待”的问题 即在日常生活中如何对待自然，对待他人，和对待自己，从中体现出的是一种主体与客体的关系。 二是关涉到“交往”的问题， 即在日常生活中人与自然、人与人、自己与自己如何交往，行为交往是表象，精神交往是本质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三是关涉到“行为方式”问题，考题“材料”叙述的都是“小事”。 这些小事表现出的是一种行为方式。 扣住一种行为方式写，也符合题意。 二、构思 1．联系自己的生活实际，描述感人画面或切身体验： 根据自己对情景材料的感悟和理解而确定，或者叙写议论“举手投足之间”的体悟； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 或者描述评点“举手投足之间”现象的思考； 或者记叙阐述“举手投足之间”情感意蕴的内涵。 立意关键在于对人的修养的思考。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．运用具体的典型的新鲜事例或典故，论述观点，且能联系人生社会现实。 3．感悟“举手投足之间”的内涵 或创设“举手投足之间”联想的情景 或探寻“举手投足之间”本质的故事 例如： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 北京奥运会体操男子单杠决赛。俄罗斯28岁的老将涅莫夫在比赛中不仅做出了6个飘逸的空翻，而且几乎完美地完成了比赛，精彩的表演征服了现场的观众，赢得了全场的掌声与喝彩。　 然而，出乎所有人意料的是，在现场大屏幕上显示出来的裁判打分只有为9.725分，仅仅排在第三位。看到这个低出了人们承受能力的成绩，全场观众对裁判的判决感到意外和极度不满，为涅莫夫感到不平，全都站立起来，举手挥旗表示不满。体操馆满场回应着观众的嘘声，迫使比赛中断无法继续。 Evaluat