连云港市2016届高三年级第二次模拟考试标杆作文详解.doc

PAGE  PAGE 17 连云港市2016届高三年级第二次模拟考试 标杆作文 作文一： 父亲踮起的脚尖 那段时间学习压力很大，我一直很低落。父亲曾安慰我让我换个学习方法，我却赌气的说我就是学习不好，怎么样都没有用，可有一件事改变了我，让我从新找到了自信。 那是一个星期天的上午，我在家写作业，感觉有些累了，便在桌子上稍微趴了一会。但就在我恍惚中睁开眼的那一刹那，我几欲落泪。 父亲以为我趴在桌子上睡着了，便轻轻推开门进来，他走到我身边，身子微轻，努力想把窗户关上。 “吱吱”窗户在移动时突然发出了这样的声响，父亲动作立即停了下来，他向我这边挪了挪，又尽量不靠着我。为此，他的身躯弯曲的像一把弓，那把弓上，必定蓄满了他深爱女儿的全部力量。 待窗户关好后，他又伸手拉了拉窗帘，动作同样是细致而缓慢。 我赶紧闭上眼睛，生怕被他发现自己还醒着。我的心正被一种浓郁而深沉的感情包围这他叫做感动。 过了一会儿，没有了动静，我以为父亲已经走了，便微微睁开眼，抬起头却不禁潸然泪下:我看见父亲正踮起脚尖，小心翼翼的向门外走去，生怕不小心把我吵醒。我难以想象，平日里高大的父亲，在我看来毛手毛脚的父亲，为了不吵醒他的孩子睡觉，正踮起脚尖在慢慢的移动，我分明看见父亲的后脑勺上竖起了一绺银丝，他是那样的倔强而明显。 泪水终于滂沱而落。 就在那一刻，我仿佛突然醒了起来。我有什么理由说自己不行呢？好多方法试都还没试过呢，有什么理由就放弃自己呢？我突然又想起父亲对我说过的话。或许我应该自己总结一下，找到适合自己的方法。 是的，是父亲又重新让我看到了希望，让我又重新找到了自信，让我终于找到了适合自己的方法，并且重新开始努力，不在迷惘。 朱自清有父亲匆匆地背影，史铁生有母亲推着轮椅的身躯，傅聪有傅雷先生殷切的家书······我有什么？我有父亲那踮起的脚尖，它一步一步踩在我心头，时刻提醒着我，让我找到适合自己的方法。 注：此文判为42-44分。 作文二： 让一切适应实际 每人都各不相同，若是足以平均的标准将人等同衡量，这世上恐怕就会遍是飞机失事，医治失误了。而唯有让一切适应实际，才能使这个世界更加和谐。 而有的人总是曲解，将适应实际与适应本身的混淆。不管是积极入世还是悲观面对，这都是属于适应范畴的，如一个人，当他面对困难挫折时，他若是迎难儿而上，砥砺自我这是适应，而若她低头认输，随波逐流，这亦是一种适应。而适应实际是一种智慧，它包含了迎难而上的坚韧，也有着低头的隐忍但其本质是前者，后者只是向前者的一种过渡，一种缓冲，如中国共产党在抗战时暂时隐忍，未将矛头指向国民政府，而是选择适应实际，宣扬抗日统一战线，以人民利益为实际，而国民政府一意孤行，因此中央的隐忍在之后化为了迎难而上，完成解放。如此看来适应实际之切。 然而有人不想适应实际，只是活在自己的臆想中。如赵括纸上谈兵，不适应实际，不适应实际，致赵国大败；如马稷镇守街亭，树营山上，不适应实际，使北伐失败，如美国空军制造一味生搬硬套，医治失误······他们没有适应实际，所以他们失败了，我们要想成功，必要让一切适应实际。 既知适应实际之重，我们该如何做呢？ 浅层次上，我们得能审清实际，这个看清表面上容易，实际做起来实在难，看看这实际到底是有利于己的还是有害己的，我们得怀一颗清醒的头脑，意志清醒。“当你是一滴水，反观自己就清晰。”帕斯卡尔如是说，有一颗清醒的头脑，反观审视自己就清晰，审查实际也会随之明朗，而不是如制造商般昏庸的设计平均式的驾驶舱。 深层次上，我们要学会调整改变，我们不仅要学会迎难而上，更要学会隐忍，因为他们都是适应实际。张居正一条鞭法治理天下，迎难而上，而他早年亦有一段隐忍经历。王阳明隐忍于龙场，悟心学真谛。由此观之迎难而上与隐忍实则相辅相成，做好这两点，才能真正调整改变自我。 让我们保持一颗清醒的头脑，学会调整，适应实际，必能使梦想开花，使世界更和谐。 让一切适应实际，君以为可？ 注：此文判为53分左右。 作文三： 美即适也 树可以通过固形，修枝生长成人们所需的样子，人却不可。就像人无法皆长成驾驶舱所需的平均标准，这种不适合却是我们无法控制的。 柏拉图说：“美即适也。”适合方是最好，使人生这驾舱机减少事故率，但生活里种种不合的桎梏与标准，却不似座舱般可以被重新设计得体，我们便也须寻找到那能适应于自己的“系统”。 世上标准极多，世上也爱设置标准。标准难分好恶，许多标准确实失之难行，一如马路前的一停一顾盼，或考试面前成绩这份秤。这样的标准是众人皆凭力行可及，而若人人皆守也可令社会的跌石深稳。但更多却也有一些不成文的标准，却似一道深将堑众人皆拦阻在外。 便说好审美之标准，中国人已有大抵固定的传统：柳叶眉，杏仁眼；樊素的樱桃口，小蛮的杨柳腰。所谓“楚王好细腰，宫中多饿死”。又或李后主的“三寸金莲”之则又残