二0一四年春季学期班主任计划.docx

2014年秋季学期初1105班班主任工作计划 班主任：黄红霞 时间：2014年2月17日 一、指导思想?? 为全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培养好的生源。 二、班级分析 本学期我班共有47个学生，其中男生27人，女生20人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风较为积极健康向上，学生思维相对活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的班集体。 三、班级主要特点 1．行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。? 2．学习情况：大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。? 3．品德情况：大部分学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 四、工作目标 1．培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。对学生进行学习行为习惯的养成教育，培养学会学习的能力，推进素质教育。带领全班同学学习学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。常规工作长抓不懈。进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。做好课间操，并不断提高质量。? 2．巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘班级各方力量，全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。提升班级学生的综合素质。培养学生爱祖国、爱学校、爱班级、合作创新的精神，自学、自理、自护、自强、自律。? 3．加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 4．与学生融洽相处，建立的新型师生关系。? 5．经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会。做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。开展“拒绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧，以促使其彻底戒除网瘾，回到正常的人生轨道。 五、工作措施 （一）加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。? 1．尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。? 2．加快培养班干部，定期召开班干部会议（每两周由班长负责召开一次班干部会议；每两周由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3．适当调整班纪班规。由学生自行确立班级发展目标和个人目标， 作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 （二）加强学风建设，营造良好的学习氛围。? 1．加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2．定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。? 3．利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。? 4．在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。? 5．加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。? （三）继续加安全教育，构建平安和谐班级。? 1．加大安全教育。培养学生安全防范意识，增强自我保护能力。 2．把远离网络教育纳入班会课计划，认识网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们不要迷恋网络游戏和网上聊天。养成健康文明的生活方式。 3．进一步加强学生的心理健康教育。培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。? 4．续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。? （四）与家长保