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山东省德州市2014届高三上学期期末考试生物含解析.docVIP

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山东省德州市2014届高三上学期期末考试生物含解析

高三校际联考 生物试题 2014.1 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分l00分,考试时间9伊分钟。 注意事项: 1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动。用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不能答在试卷上。 3.考试结束后,监考人员将答题卡一并收回。 第I卷(选择题共45分) 一、选择题(本题共30题,每题1.5分,共45分。每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求) 1.某植物倒伏后经30分钟便可直立,这种变化主要涉及的激素是 A.生长素 B.脱落酸 C.—萘乙酸 D.乙烯 2.下列现象中能体现生长素作用具有两重性的是 ①植物的向光性②茎的背地性③根的向地性④植物的顶端优势 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.自然状态下,某桦树林中出现了云杉树苗,云杉长大后,高度超过了桦树,桦树不如云杉耐阴而逐渐减少。这种现象属于 A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.种间竞争 4.罕见棕色大熊猫产生的原因不可能是 A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.环境影响 5.同一区域内生长着两种杜鹃花,人工条件下,它们之间可以杂交成功,但在自然状态下因两种杜鹃花开花期不同而不能杂交。这种现象属于 A.优胜劣汰 B.过度繁殖 C.生殖隔离 D.性状分离 6.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是 A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D.精细胞中都含有Y染色体 7.下列叙述中正确的是 A.家族中代代出现的疾病就是遗传病 B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 C.转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状 D.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传 8.下列关于生物变异的叙述,正确的是 A.同源染色体的非姐妹染色单体之间自由组合,导致基因重组 B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加 C.常染色体的某一片段移接到性染色体上,导致染色体结构变异 D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成,导致着丝点不能分裂而形成多倍体 9.已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性、抗病对不抗病为显性,以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育抗倒伏抗病小麦,相关说法不正确的是 A.杂交育种过程需要不断筛选、自交 B.单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性的特点 C.可利用射线等处理矮秆不抗病小麦种子实现人工诱变,但成功率低 D.筛选的实质是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高 10.下图中,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑤表示培育水稻新品种的过程,有关说法错误的是 A.①②过程简便,但培育周期长 B.②和④的变异都发生于有丝分裂间期 C.③过程常用的方法是花药离体培养 D.⑤过程与④过程的原理相同 11.高产青霉菌的选育过程如下表所示,相关说法正确的是 时间(年) 来源 产量单位 1943 自霉甜瓜中筛到 20 1943 自发突变 250 1943 B25的X射线诱变 500 1945 X1612的紫外线诱变 ≤850 1947 Q176的紫外线诱变 ≤850 目前 进一步变异 5万—l0万 A.该过程中需要处理大量的青霉菌 B.该育种方式的原理是染色体变异 C.该过程中青霉菌发生了定向变异 D.该育种方式可明显缩短育种年限 12.必威体育精装版研究表明,果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断,当其中一个神经元产生冲动时,其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流,并关闭其电活动,此连接通讯手段被称为ephaptic coupling。则 A.神经元间的冲动传递离不开内环境的参与 B.突触是神经元间传递冲动的唯一方式 C.两个神经元之间必须通过神经递质传递信号 D.ephaptic coupling不可能存在于反射弧中 13.TORC2蛋白与血糖的调节有关,当血糖浓度降低时,胰高血糖素可以活化该蛋白从而开启葡萄糖制造基因的表达,当血糖浓度升高到一定值时,该蛋白也可以促使相关基因关闭。下列说法不正确的是 A.血糖调节是通过调节基因表达而实现的 B.TORC2蛋白的开关功能体现了反馈调节机制 C.血糖浓度偏低可使胰高血糖素分泌量增加 D.胰高血糖素是

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