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高一数学[人教A版]必须修读四三角函数[1-1-1任意角]
1.1 任意角和弧度制
1.1.1 任意角
第一章 三角函数
高中新课程数学必修④
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问题提出
1.角是平面几何中的一个基本图形,角是可以度量其大小的.在平面几何中,角的取值范围如何?
2.体操是力与美的结合,也充满了角的概念.2002年11月22日,在匈牙利德布勒森举行的第36届世界体操锦标赛中,“李小鹏跳”——“踺子后手翻转体180度接直体前空翻转体900度”,震惊四座,这里的转体180度、 转体900度就是一个角的概念.
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3.过去我们学习了0°~360°范围的角,但在实际问题中还会遇到其他角.如在体操、花样滑冰、跳台跳水等比赛中,常常听到“转体10800”、“转体12600”这样的解说.再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手、机器上的轮盘等,它们按照不同方向旋转所成的角,不全是0°~3600范围内的角.因此,仅有0°~360°范围内的角是不够的,我们必须将角的概念进行推广.
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知识探究(一):角的概念的推广
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思考2:如图,一条射线的端点是O,它从起始位置OA旋转到终止位置OB,形成了一个角α,其中点O,射线OA、OB分别叫什么名称?
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思考3:在齿轮传动中,被动轮与主动轮是按相反方向旋转的.一般地,一条射线绕其端点旋转,既可以按逆时针方向旋转,也可以按顺时针方向旋转.你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋转600所形成的角,与按顺时针方向旋转600所形成的角是否相等?
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思考4:为了区分形成角的两种不同的旋转方向,可以作怎样的规定?如果一条射线没有作任何旋转,它还形成一个角吗?
规定:
按逆时针方向旋转形成的角叫做正角,按顺时针方向旋转形成的角叫做负角.
如果一条射线没有作任何旋转,则称它形成了一个零角.
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画图表示一个大小一定的角,先画一条射线作为角的始边,再由角的正负确定角的旋转方向,再由角的绝对值大小确定角的旋转量,画出角的终边,并用带箭头的螺旋线加以标注.
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思考6:如果你的手表慢了20分钟,或快了1.25小时,你应该将分钟分别旋转多少度才能将时间校准?
-120°,450°.
思考7:任意两个角的数量大小可以相加、相减,如 50°+80°=130°, 50°-80°=-30°,你能解释一下这两个式子的几何意义吗?
以50°角
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