物理系实验教学大纲2514257.doc

《大学物理实验A》实验课教学大纲 实验 课程 编号013 实验 名称 （中文）大学物理实验A（一，二，三） （英文）Physical Experiment A(1,2,3) 实 验 课 程 基 本 情 况 1．课程总学时： 60 总学分：3 实验学时：60 实验学分：3 2．实验性质、目的及任务： 物理实验是一门独立设置的公共基础课，是工科学生接受科学实验能力培养的开端，它要求学生通过本课程的学习，了解“从事科学实验的主要过程及基本方法”，而得到“从事科学实验的基本训练”。 （1）培养与提高学生科学实验的能力：自学能力、动手实践能力、思维判断能力、表达书写能力、简单设计能力。 （2）培养与提高学生从事科学实验的素质。 （3）通过对实验现象的观测，使学生进一步掌握物理实验的基本知识，基本方法和基本技能，加深对物理原理的理解。 3．适用专业：工学本科生 4．先修课程：《大学物理A(一)》、《高等数学(一)》 5．配套教材：《大学物理实验》 董传华等 实验指导书： 参考书目：《物理实验基础》 王国华等 6．考核形式：A(一)：考查50%实验50%，A(二)(三)实验操作100% 7．主要仪器设备： 力学仪器：直尺，游标卡尺，千分尺，天平，秒表，计时器。 电学仪器：电表，滑线变阻器，电阻箱，电源，检流计，单双臂电桥，电位差计， 示波器，信号发生器。 光学仪器：光具座，读数显微镜，望远镜，分光计，各类透镜，平面镜。 实 验 项 目 与 内 容 提 要 序 号 实验名称 内容提要 实验 类型 实 验 时 数 实 验 者 类 别 每 组 人 数 主要仪 器及配 套数 所在 实验室 备 注 1 误差理论 1 掌握测量、测量误差、误差分类、不确定度及其分量等基本概念。 2 掌握用不确定度表示直接、间接测量结果。 3 掌握有效数字概念及其运算规则。 4 掌握实验数据处理的基本方法：列表法、作图法、逐差法。 5 了解物理实验的基本程序和要求 理论课 6 本科生 教务处安排 实 验 项 目 与 内 容 提 要 序 号 实验名称 内容提要 实验 类型 实 验 时 数 实 验 者 类 别 每 组 人 数 主要仪 器及配 套数 所在 实验室 备 注 2 气垫法测重力加速度 1 学习气垫导轨的调整和数字计时仪的使用。 2 学习减小磨擦力和空气阻力的影响的方法。 3 气垫法测重力加速度。 4 不确定度表示重力加速度测定结果。 验证性 3 本科生 1 气垫导轨，计时仪，光电门等附件 20套 物理实验中心 开放选做 3 簿透镜焦距测定 1 学习简单光路系统的共轴调整。 2 加深对薄透镜成象规律的理解。 3 用自准直法、共轭法测量薄凸透镜焦距。 4 用物距象距法、自准直法测量薄凹透镜的焦距 5 用不确定度表示焦距测量结果。 验证性 3 本科生 1 光具座及附件，透镜，平面镜。 20套 物理实验中心 开放选做 4 电桥法测电阻 1 理解并掌握单臂电桥测中值电阻的原理与方法，用QJ23型箱式电桥测电阻值。 2 理解并掌握双臂电桥测低值电阻的原理和方法，用QJ44型箱式电桥测铜棒或铁棒的电阻值。 3 用不确定度表示测量结果。 验证性 3 本科生 1 QJ23型箱式电桥，QJ44型箱式电桥。 20套 物理实验中心 开放选做 5 电位差计校准电压表 1 理解并掌握电位差计的原理和使用方法。 2 UJ31型电位差计校正0.5级75mv量程电压表。 3 作校正曲线。 验证性 3 本科生 1 UJ31型电位差计，AC15光斑复射式检流计，电压表，电源，标准电池。15套 物理实验中心 开放选做 6 示波器使用 1 了解示波器的工作原理（同步原理）并熟悉示波器的使用方法。 2 观察和测量示波器机内信号和外接信号电压波形和电压值。 3 观察李萨如图形并用李萨如图形测量正弦交流信号电压的频率。 验证性 3 本科生 1 示波器，信号发生器。 16套 物理实验中心 开放选做 实 验 项 目 与 内 容 提 要 序 号 实验名称 内容提要 实验 类型 实 验 时 数 实 验 者 类 别 每 组 人 数 主要仪 器及配 套数 所在 实验室 备 注 7 分光计使用----自准直法测三棱镜顶角 1 了解分光计的结构，学习分光计的调整和测量。 2 自准直法测三棱镜顶角。 3 不确定度表示顶角的测量结果。 验证性 3 本科生 1 分光计，汞灯，三棱镜。 14套 物理实验中心 开放选做 8 液体粘滞系数测定 1学习流体力学中的斯