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一个叫杰米的百万富翁,一天,他碰上一件奇怪事.一个叫韦伯的人对他说,我想和你定个合同,我将在整整一个月中每天给你10万元,而你第一天只需给我一分钱,以后每天给我的钱是前一天的两倍.你们猜,杰米同意了吗?
杰米说:“真的?你说话算数?”
合同开始生效了,杰米欣喜若狂.第一天支出1分钱收入10万元;第二天支出两分钱收入10万元;第三天支出4分钱收入10万元……到了第十天,杰米共得到100万元,而总共才付出10元2角3分.到了第20天,杰米共得到200万元,而韦伯猜得到1048575分,共1万元多点儿.杰米想,要是合同定两个月,三个月该多好啊!
第21天,杰米支出1万多,收入10万元.到了第28天,杰米支出134万多,收入10万.结果杰米在一个月(31天)内得到310万元的同时,共付给韦伯2000多万元,杰米破产了.
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2.1.1 指数与指数幂的运算
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知识探究(一):方根的概念
思考1:4的平方根是什么?任何一个实数都有平方根吗?一个数的平方根有几个?
思考3:一般地,实常数a的平方根、立方根是怎样定义的?
思考2:-27的立方根是什么?任何一个实数都有立方根吗?一个数的立方根有几个?
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思考4:如果x4=a,x5=a,x6=a,参照上面的说法,这里的x分别叫什么名称?
思考5:推广到一般情形,a的n次方根应该
怎样定义?
一般地,如果xn=a,那么x叫a的n次方根,其中n>1且n∈N.
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思考3:一般地,当n为奇数时,实数a的n次方根存在吗?有几个?
思考1:-8的立方根,16的4次方根,32的5次方根,-32的5次方根,0的7次方根,a6的立方根分别是什么数?
思考2:设a为实常数,则关于x的方程 x3=a,x5=a分别有解吗?有几个解?
知识探究(二):根式的概念
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思考4:设a为实常数,则关于x的方程 x4=a,x6=a分别有解吗?有几个解?
思考5:一般地,当n为偶数时,实数a的n次方根存在吗?有几个?
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知识探究(三):根式的性质
思考1: 分别等于什么?由此你能得到什么结论?
思考2: 分别等于什么?由此你能得到什么结论?
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理论迁移
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课堂小结
1、n次方
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