议论文写作指导(优秀实用)详解.pptx

1 议论文写作 指导 2 议论文是我们高中阶段所要重要练写的文体之一，高中阶段主要培养学生的分析问题、解决问题的理性思维能力，议论文的写作恰恰就是这种能力的主要体现。 议论文的写作初中有所涉及，这里从三个方面（三要素）作简要的归纳。 3 任何文体都有它本身的要求，打基础，中规中矩是必要的；后升华，做到从容驾驭，花样翻新更好。 议论文其实不在乎怎样写，因为“文无定法”。它的关键在于能否解决人们不知道的问题和人们信不信的问题。 4 一篇议论文，只讲道理不注重论据，未免空洞抽象，缺乏真实感；而只拘泥于事实不说理，又会缺乏理论深度。所以，议论文要有理有据。 除了有理有据，在内容上须有条有理层次清楚，结构得体恰当。 5 一、议论文的特点：以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式，以鲜明的态度表明自己的观点和主张，以充分的材料证明其观点和主张。 二、议论文的三要素（论点、论据、论证） 论点：即文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。须做到正确、鲜明、新颖。 论据：做到可靠、典型、新鲜 论证：做到有效论证，须议论有条有理，从而条理清晰，论证透彻 6 三、论证的基本结构 议论文 引论———开头部分，提出问题 本论———主体部分，分析问题 结论———结尾部分，解决问题 整体的结构布局：总——分——总 7 把握机遇 　世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇来临时，我们都要尽自己所能去把握机遇。［亮出观点］ 纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于 8 发现影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革命，或许在牛顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”，为力学的发展开辟了道路。［摆事实讲道理］ 　机遇是公平的，当机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之交臂。 同样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电的实验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。 9 是的，上面的事例令人深思，其实机遇存在上的每个角落，所不同的是，有人抓住了它，而人却遗憾地放走了它。抓住了机遇的人，也因此抓住了人生；放走机遇的人，也因此只能平平庸庸地过完一生。［正反对照］ 　一个人如此，一个民族，一个国家更是如此，中国于二千年加入世贸组织，这可是中国进一步发展的一大机遇，中国抓住了它，积极参与国际事务，努力开展国际贸易，因此近几年中国经济不断发展，农业、工业以及教育科研事业呈现出蓬勃的生机，人民生活水平有了很大的改善。 10 中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用机遇来发展本国经济。世博会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前，我们一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。［联系现实］ 其实，不论一个人，还是一个国家，都应该善于把握机遇，只有把握机遇，才能创造更加美好的明天，一个会把握机遇的人，注定是一个成功的人；一个会把握机遇的国家，注定是一个有希望的国家。［呼应开头,展示前景］ 11 常规结构形式 所谓的结构，是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。 12 “凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。 13 常见的论证结构 并列式：把一个问题从不同角度分解成几层意思，逐层加以论证，最后加以总括。又叫总分式。 递进式：就是后边论证是在前面论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进，步步深入的关系。 对照式：提出中心论点后，从正反两个方面对中心论点进行剖析、论证。从而达到否定错误观点，树立正确论点的目的的论证模式。 14 说“思” 1、要养成多想的习惯（总论点） 2、多思才能把知识学活（并列分论点一） 3、多思才能有所发明创造（并列分论点二） 4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 15 面对挫折，我们不应放大痛苦，而 应直面人生，缩小痛苦。 分论点：遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。 （1）直面挫