高一物理必须修读一§1—3运动快慢的描述速度LI.pptVIP

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2017-04-07 发布于北京
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高一物理必须修读一§1—3运动快慢的描述速度LI.ppt

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高一物理必须修读一§1—3运动快慢的描述速度LI

§1-3 运动快慢的描述—速度刘翔夺冠.wmv刘翔 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据视频得到数据刘翔跨栏的距离：110米所需要时间：12秒91 请学生根据表格数据，估算刘翔百米跨栏的速度 8.52m/s Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 坐标与坐标的变化一汽车沿平直公路行驶 t1=0时汽车处于A点，坐标x1=10m； t2=20s时汽车处于B点，坐标x2=80m； t3=40s时汽车处于C点，坐标x3=50m。（1）请在坐标上标出汽车在t1、 t2、 t2时刻的位置，并描绘出该汽车运动的情况。（2）写出此汽车在△t1=t2-t1， △t2=t3-t2时间内的位置变化。注意：明确正、负值的物理意义！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 速度：复习初中比较物体运动的快慢的方法运动情况初位置x1/m 经过时间?t/s 末位置x2/m 自行车沿平直公路行驶 0 20 100 汽车沿平直公路行驶 0 10 100 火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 飞机在天空直线飞行 500 30 2900 1.在时间相同的情况下，比较位移的大小. 2.在位移相同的情况下，比较时间的长短. 怎样比较自行车与火车的快慢? 此方法在初中很熟悉，但此表格与初中不同，强调初、末位置！！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 速度比较表中几个物体的运动情况,思考下列问题. 1.比较汽车、自行车的运动，哪一个运动得快？ 2.它们分别做什么运动? 3.比较火车与自行车的运动，哪一个运动得快？怎样比较物体 t/s 0 1 2 3 4 5 … 汽车 x /m 0 15 30 45 60 75 … 自行车 x /m 0 5 10 15 20 25 … 火车 x /m 0 2 8 18 32 50 … 比值?x/?t越大，物体运动越快. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 速度是矢量一汽车沿平直公路行驶 t1=0时汽车处于A点，坐标x1=10m； t2=20s时汽车处于B点，坐标x2=80m； t3=40s时汽车处于C点，坐标x3=50m。求汽车从A点运动到B点的速度，以及从B点运动到C点的速度。注意：明确正、负值的物理意义！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 速度是矢量甲汽车向东行驶,经过?t1=10s,从A点运动到B点; 乙汽车向北行驶,经过?t2=5s,从C点运动到D点.丙汽车向西行驶,经过?t3=5s,从E点运动到F点. 速度是矢量,其方向就是位移的方向. 速度的方向就是物体运动的方向. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理解速度 1.速度的定义:v=?x/?t =(x2-x1) / (t2-t1) 2.表示物体运动(位置变化)的快慢初中学过的比值定义的物理量. 密度:?=m/V 电阻:R=U/I Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright