加强党性修养弘扬优良作风”专题教育心得体会.docVIP

加强党性修养 弘扬优良作风”主题教育心得体会 王海虹 胡锦涛总书记2009年1月13日在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调：必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。 当前加强党风建设的基本要求： 一、勤奋好学、学以致用 二、心系群众、服务人民 三、真抓实干、务求实效 四、艰苦奋斗、勤俭节约 五、顾全大局、令行禁止 六、发扬民主、团结共事 七、秉公用权、廉洁从政 八、生活正派、情趣健康 （一）加强领导干部党性修养和作风建设，是我们党的一贯传统。 从党的历史看，早在上世纪40年代初，党作出了关于增强党性的决定，延安整风重点整顿“三风”，就是反对主观主义，整顿学风；反对宗派主义，整顿党风；反对党八股，整顿文风。经过整风运动形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评三大作风。党十分重视纪律作风建设，七届二中全会又提出“两个务必”的要求等等。 党的十一届三中全会制定《党内生活若干准则》，党的十三届六中全会作出了《加强党同人民群众联系的决定》。2000年开展讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”学习活动。2001年党的十五届六中全会作出《加强和改进党的作风建设的决定》。2004年开展了共产党员先进性教育等内容。 今年又提出加强领导干部党性修养和作风建设的要求。回顾这段历史，进一步说明党性修养、作风建设的重要性，是党中央一贯重视的好传统，我们要加深理解，自觉执行，在执政过程中，坚持把立党为公、执政为民贯穿始终。 （二）加强党性修养和作风建设，是一个永恒的课题。 党性修养与作风建设有密切关系，党的领导干部是党的骨干，是实践科学发展观、促进各项事业的组织者、实践者、领导者。领导干部的党性强与弱，直接关系党的形象。只有加强党性修养，才能树立和弘扬优良作风。只有党性强、作风正，才有民心顺、社会稳、事业兴的良好局面。胡锦涛总书记多次强调，“坚持和改善党的领导，是我们事业胜利的保证。”指出党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸的，一成不变的。过去的先进不等于现在的先进、现在的先进不等于永远的先进。党要承担起人民和历史赋予的重要使命，必须认真研究自身建设中遇到的问题，在领导改革中不断认识自己，加强自己，提高自己，在继承党的优良传统的同时，弘扬时代精神。这充分说明了党性修养和作风建设是长期的、永恒的。 （三）加强党性修养和作风建设，是伴随一生的重要课题。 领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，经受住执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验，全面推进与加强保持同人民群众血肉关系为重点的作风建设，着力解决好党性、党风、党纪方面存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实做到为民、务实、清廉。 在加强党性修养和作风建设中，需要加强“自律意识”和“慎独意识”。自省是严格律己的表现，自控是自律的关键，增强“慎独”意识，就要按自重、自省、自警、自励的要求来规范自己，切实按照胡锦涛总书记提出“三个一样”的要求，即台上与台下一样，有监督与无监督一样，八小时内与八小时外一样来规范自己的言行，经常问问自己“三个什么”，即为什么入党？在领导岗位上应做什么？今后留点什么？这样有助于更好地实现“思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强”。 党性修养和作风建设主要方法是学习 加强党性修养就必须重视理论学习，以党的理论武装头脑。党性修养过程是自我教育、自我改造、自我提高的过程，也是不断按党员先进性要求提高的过程。 党性修养不是孤立的，而是围绕学习、工作、生活来体现的；党性不是与生俱来的，而是通过努力学习形成的。提高党性修养，加强学习是前提。学习的过程，是不断提高认识的过程，是不断提高自身素质的过程。要勤奋学习，善于思考，在真学、真懂、真用上下功夫，使学习真正成为充实知识、提高素质的途径，成为加强党性修养、培养高尚情操的有效手段。要用科学发展观武装自己，牢固树立立党为公、执政为民的理念，指导自己的行动。胡锦涛总书记指出：“不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必要落伍，势必难以胜任肩负的重任。”事实就是如此，处在同一环境中，有的干部健康成长为优秀的领导干部，有的干部却犯了错误，甚至成为阶下囚，根本原因是没有坚强的党性。 在改革开放和现代化建设中，大批中青年干部走上各级领导岗位，在党