论中国国情下饱受争议的高考详解.pptx

论中国国情下饱受争议的高考招生制度改革;2;那些年我们一起经历的高考;为了高考，我们～～; 我们的教育符合国情吗;为了了解当代大学生对中国高等教育的认识和看法，重庆大学的一个科研小组于2012年5月20日到5月21日随机对重庆大学100名学生进行了调查问卷。 ; 关于中国高等教育是否符合中国国情的调查：;为了帮助网友解决“中国教育符合国情吗”相关的问题，中国学网通过互联网对“中国教育符合国情吗”相关的回复进行了整理,用户详细回复包括:;当今教育是符合今天中国基本国情的最佳选择。因为在世界上任何一个国家，教育是这个社会中最广泛意义上的一个事业。教育的广泛性使得社会中的每一个人，无论男女老幼，都既是投入者，又是惠及者。因此在考虑教育发展的时候，首先必须考虑今天中国社会的组成结构。我国目前仍然是拥有9亿农民的发展中大国??人均GDP仍然排名在世界第50位以外。 在当前的国情下，教育并不是一个贵族事业，它仍然担负着最广泛意义上的启蒙使命。“教育是现代化国家的基石。国家的发展最终要靠提高全民的素质。”而我国教育的基本目标，刚刚达到基本扫除青壮年文盲。从国家教育事业的发展来说，仍然处在起步阶段。在这个阶段，让所有的人通过知识和思想的启蒙，获得个体的解放，从而由改变自身命运到推动社会进程，这是我国教育事业目前任重而道远的目标。?;每年两会期间，民生话题都是各方瞩目的焦点。而教育，一直都被定位为民生之首。当前，经济社会发展和人民群众对高质量教育的迫切需求与优质教育资源的严重短缺，已经成为我国教育领域的主要矛盾，并由此引发了一系列社会高度关注的热点和难点问题。高考招生制度改革就是其中的一个热点、难点、关键点。; 改革开放30多年来，我国考试招生制度不断改进完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题，主要是唯分数论影响学生全面发展，一考定终身使学生学习负担过重，区域、城乡入学机会存在差距，中小学择校现象较为突出，加分造假、违规招生现象时有发生。;党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出全面部署，2014年《政府工作报告》提出了明确要求。这次深化考试招生制度改革的五项主要任务是：;改革热点;在争议中前行的高考招生制度改革… …;高考改革是大势所趋，不改革肯定是逆潮流而行，这是所有人的观点。但对于如何改革，改革的步子要如何迈出，是暴风骤雨般地一步到位还是循序渐进地稳步推进，这是最大的困难。因此对于此次大刀阔斧的高考招生制度改革，学术界、教育界的专家学者们有的看好，有的则是不看好… … ;山东教育厅副厅长张志勇;反方;　尽管各界要求改革的诉求十分强烈，教育规划纲要对高考招生制度改革的原则和内容作出了明确部署，但从目前的总体推进情况看，改革举措及效果与社会预期仍有差距，争议不断，公平与效率、近期与长远、内部与外部之间的矛盾相互交织，改革任务仍然十分艰巨。究其原因，大致可以归纳为两个方面。 　　1、高等教育利益相关者的诉求呈多样化趋势。随着高等教育规模的扩张和体制改革的深化，高等教育利益相关者增多。不同的群体，站在不同的立场，分别对高考招生制度改革表达了各自的诉求，提出的观点和建议体现了不同的价值取向。显然，这种多元化的诉求，一方面增强了改革的驱动力，使得高考招生制度改革势在必行，另一方面由于目标诉求差异很大，价值取向各不相同，导致众说纷纭、众口难调，难以形成改革的共识与合力，加大了改革推进的难度。 　　2、高考招生制度改革必须应对多元化的目标诉求，并受政治、经济、文化等诸多因素制约。改革高考招生制度，必须对这一制度的功能有全面的认识和把握。表面上看，高考招生制度的功能是为高等学校提供甄别和选拔人才的依据;但实际上，高考招生制度还肩负着更多的社会功能和使命。;改革出路;个人总结; 谢谢你们的观看和倾听