《计算机网络(II)》教学大纲(2011版).docVIP

计算机网络(II) (Computer Networks (II)) 教学大纲 归属单位 计算机学院 课程编号 开课学期 第六学期 总学时数 54（含实验8学时） 学分 3 适用专业 计算机、信息安全 首选教材 谢希仁著《计算机网络（第5版）》电子工业出版社 本课程与其它课程的联系： 主要先修课程：计算机原理、程序设计、操作系统、算法与数据结构。 主要后续课程：计算机网络课程设计、网络编程、网络管理、计算机网络安全、网络攻击与防御、网络故障诊断、网络规划与设计、Web技术。本课程和这些后续课程一同形成整个计算机网络课程群。 课程的性质 《计算机网络(II)》是计算机科学与技术专业、信息安全专业本科生必修的核心专业基础课。 课程的地位、作用与任务 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。信息社会必须以计算机网络为基础，网络技术已成为计算机专业学生以及从事计算机研究和应用人员必须掌握的重要知识。 通过本课程的学习，应能使学生系统地理解和掌握计算机网络的基本原理和基础知识，了解计算机网络形成过程中可能遇到的主要问题，以及解决问题的基本方法和思路，为后续课程的学习，乃至实际应用确立基础。具体地说，通过本课程的学习应能使学生基本掌握计算机网络体系结构、网络系统组成及工作原理、网络设备组成及工作原理、网络应用，以及网络管理和网络安全等知识。通过对方法和思路的讲授，使学生初步具备分析问题的能力，具有一定的计算机网络系统构建、维护和管理以及网络应用开发能力，具有网络协议分析和设计、计算机网络系统分析和设计、网络设备的设计和开发能力。通过课堂讲授和课程实验相结合的方式，培养学生设计和开发网络应用系统的能力，也为培养学生的计算机网络系统认知、设计与创新能力奠定良好的基础。 本课程在教学指导思想上力求做到： （1）反映网络技术发展的必威体育精装版情况。 （2）在教学中，结合具体内容，使学生掌握“网络分层”思想。 （3）针对本专业的特点，以TCP/IP协议为主，介绍计算机网络基础知识、基本理论和基本方法。 （4）理论和实践互相结合，在提供丰富的案例分析的基础上，培养学生分析问题和解决问题的能力。 （5）教学方法上采用课堂教学与网络在线教学相结合的方式，使学生在学习相关基础知识的同时也可以获得更为直接的经验。 课程教学的基本要求 1．了解网络分层结构的概念；深刻理解TCP/IP体系结构、各层功能及有关基本概念。 2．理解局域网的基本设计思想；理解网络互连的基本问题；理解端到端的基本传输机制。 3．掌握计算机网络的基本概念、基本原则及设计思路和方法技巧，具有一定的计算机网络系统构建、维护和管理以及网络应用开发能力，具有网络协议分析能力。 课程教学内容 第1章 概述（6学时） 了解计算机网络的产生和发展过程 掌握计算机网络的概念、组成与功能 掌握电路交换、报文交换与分组交换计算机网络分层结构 计算机网络协议、接口、服务等概念 ISO/OSI参考模型和TCP/IP模型 信道、信号、、码元、波特、速率信源与信宿等基本概念奈奎斯特定理与香农定理双绞线、同轴电缆、光纤与无线传输局域网的基本概念体系结构WWW的概念与组成结构 课内实践教学要求 实验1 以太网MAC协议分析（2学时） 学习计算机网络实验教学平台的用法 捕获并分析真实的MAC帧 理解MAC地址的作用 编辑并发送MAC广播帧 实验2 IP协议分析（2学时） 编辑并发送IP数据报 特殊的IP地址 IP数据报分片 子网掩码的作用 实验3 路由配置与子网划分（2学时） 熟悉路由器或路由器模拟器的基本用法 设计子网划分方案，配置路由器相关接口 配置静态路由，使网络连通 配置动态路由协议RIP，使网络连通 实验4 TCP协议分析（2学时） 查看TCP连接的建立和释放 编辑并发送TCP报文段 TCP的重传机制 教学进程表 序号 课程内容 总学时 实验学时 教学方式手段 1 概述 6 讲授 2 物理层 4 讲授 3 数据链路层与局域网 12 2 讲授+实验 4 网络层 15 4 讲授+实验 5 运输层 8 2 讲授+实验 6 应用层 4 讲授 7 网络安全 2 讲授 8 无线网络 1 讲授 9 总复习 2 讲授 合计 54 8 考核办法 本课程考核由期末书面考试、平时作业组成。建议书面考试占总成绩的85%，平时作业占总成绩的15%。 书面考试采用闭卷形式。 考试用时：120分钟 试题类型：基本概念、填空、简述及综合题 试题难度：简单占约30%, 中等占约50%, 偏难占约20% 教材及