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山东省枣庄市滕州实验中学2015届高考数学模拟试卷(文科)(4月份)含解析.docVIP

山东省枣庄市滕州实验中学2015届高考数学模拟试卷(文科)(4月份)含解析.doc

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山东省枣庄市滕州实验中学2015届高考数学模拟试卷(文科)(4月份)含解析

山东省枣庄市滕州实验中学2015届高考数学模拟试卷(文科)(4月份) 一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分.) 1.(5分)集合A={x∈Z|≤2x≤2},B={y|y=cosx,x∈A},则A∩B=() A. {1} B. {0} C. {0,1} D. {﹣1,0,1} 2.(5分)复数(i是虚数单位)的虚部为() A. ﹣1 B. i C. 1 D. 2 3.(5分)已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn+Sm=Sn+m,且a1=1,那么a10=() A. 1 B. 9 C. 10 D. 55 4.(5分)已知x=log23﹣log2,则() A. x<y<z B. z<y<x C. y<z<x D. y<x<z 5.(5分)某单位为了了解用电量y(度)与气温x(℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表 气温x(℃) 18 13 10 ﹣1 用电量y(度) 24 24 38 64 由表中数据及线性回归方程=bx+a,其中b=﹣2,预测当气温为﹣4℃时,用电量的度数约为() A. 65.5 B. 66.5 C. 67.5 D. 68.5 6.(5分)已知O是坐标原点,点M的坐标为(2,1),若点N(x,y)在平面区域上的一个动点,则?的最大值为() A. B. 2 C. 3 D. 7.(5分)如图所示的程序框图运行的结果是() A. B. C. D. 8.(5分)已知函数f(x)=x2+bx+c,其中0≤b≤4,0≤c≤4.记函数f(x)满足条件:为事件为A,则事件A发生的概率为() A. B. C. D. 9.(5分)设a、b、c表示三条直线,α、β表示两个平面,则下列命题中不正确的是() A. ?c⊥β B. ?b⊥α C. ?c∥α D. ?b⊥c 10.(5分)函数f(x)=的图象大致是() A. B. C. D. 11.(5分)椭圆的左右焦点分别为F1,F2,弦AB过F1,若△ABF2的内切圆周长为π,A,B两点的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则|y1﹣y2|值为() A. B. C. D. 12.(5分)能够把圆O:x2+y2=16的周长和面积同时分成相等的两部分的函数称为圆O的“和谐函数”,下列函数不是圆O的“和谐函数”的是() A. f(x)=ln B. f(x)=tan C. f(x)=ex﹣e﹣x D. f(x)=x3 二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分.) 13.(5分)已知等差数列{an}的前n项为Sn,若S2=10,S5=55,则a10=. 14.(5分)已知函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1既有极大值又有极小值,则实数a的取值范围是. 15.(5分)已知正△ABC三个顶点都在半径为2的球面上,球心O到平面ABC的距离为1,点E是线段AB的中点,过点E作球O的截面,则截面面积的最小值是. 16.(5分)给出下列命题,其中正确的命题是(把所有正确的命题的选项都填上). ①函数y=f(x﹣2)和y=f(2﹣x)的图象关于直线x=2对称. ②在R上连续的函数f(x)若是增函数,则对任意x0∈R均有f′(x0)>0成立. ③底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥. ④若P为双曲线x2﹣=1上一点,F1、F2为双曲线的左右焦点,且|PF2|=4,则|PF1|=2或6 ⑤已知函数y=2sin(ωx+θ)(ω>0,0<θ<π)为偶函数,其图象与直线y=2的交点的横坐标为x1,x2,若|x1﹣x2|的最小值为π,则ω的值为2,θ的值为. 三、解答题(本大题共8小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.) 17.(10分)在△ABC中,设内角A,B,C的对边分别为a,b,c向量=(cosA,sinA),向量=(﹣sinA,cosA),若|+|=2. (1)求角A的大小; (2)若b=4,且c=a,求△ABC的面积. 18.(10分)某班同学利用寒假在5个居民小区内选择两个小区逐户进行一次“低碳生活习惯”的调查,以计算每户的碳月排放量.若月排放量符合低碳标准的称为“低碳族”,否则称为“非低碳族”.若小区内有至少75%的住户属于“低碳族”,则称这个小区为“低碳小区”,否则称为“非低碳小区”.已知备选的5个居民小区中有三个非低碳小区,两个低碳小区. (Ⅰ)求所选的两个小区恰有一个为“非低碳小区”的概率; (Ⅱ)假定选择的“非低碳小区”为小区A,调查显示其“低碳族”的比例为,数据如图1所示,经过同学们的大力宣传,三个月后,又进行了一次调查,数据如图2所示,问这时

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