山东省桓台第二中学2009-2010届高一下学期学分认定考试生物试题.docVIP

2009－2010学年第二学期第二学段学分认定考试 高一生物试题 一、选择题（只有一个选项是正确的，1—30题每题1分，31—40题每题2分，共50分） 1、下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ） A、都是细胞内储存能量的物质 B、都含有C、H、O、N四种元素 C、基本组成单位都是葡萄糖 D、都易溶解于水 2、下列关于核酸的叙述中不正确的是（ ） A、核酸是细胞内携带遗传信息的物质 B、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核酸 C、不同生物所具有的DNA和RNA有差异 D、细胞内的DNA分布在细胞核和细胞质中 3、下列有关神经调节的叙述中错误的是（ ） A．单细胞动物接受刺激和发生反应不是依靠神经系统来完成的 B．反射是神经调节的基本方式 C．神经系统不能控制激素的分泌，激素也不能控制神经系统的调节 D．反射弧是脊椎动物接受刺激和发生反应的基本神经传导途径 4、下列描述中哪项是磷脂的作用（ ） A、细胞内良好的储能物质 B、细胞膜的重要构成成分 C、参与血液中脂质的运输 D、促进人和动物肠道对钙和磷的吸收 5、生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光照变化有关的是（? ） ①菊的秋季开花 ②动物的换毛 ③鹿的繁殖 ④青蛙的冬眠 A.①②③? B.①③④? C.①②④?? D.②③④ 6、当大脑皮层的S区受到损伤时，病人将出现什么症状 （ ） A．能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B．不能看懂文字，但能听懂别人谈话 C．能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D．能够讲话，但看不懂文字 7、“碳是生命的最基本、最核心的元素”，这种说法的依据是（ ） A、生物大分子都含有C、H、O三种元素 B、每种生物大分子中碳元素的含量都最高 C、生物大分子以碳链为骨架 D、作为生物体内主要能源物质的糖类又称“碳水化合物” 8、下列哪项不属于细胞膜的功能（ ） A、能将细胞和外界环境分隔开 B、能控制物质进出细胞 C、能进行细胞间的信息交流 D、具有一定的流动性 9、动物学家考察某原始森林后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会 停止。预测种群未来动态的信息主要来自 （ ） A．种群的数量和密度 B．鹿群的年龄组成 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率 10、右图表示细胞分裂周期，下列说法正确的是 （ ） A、甲→乙示细胞分裂间期 B、乙→甲示细胞分裂期 C、一个细胞周期指甲→甲的全过程 D、一个细胞周期指乙→乙的全过程 11、观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂时，在制作装片的过程中，正确的操作步骤应是（ ） A. 解离、漂洗、染色、制片 B. 漂洗、解离、染色、制片 C. 解离、染色、漂洗、制片 D. 漂洗、染色、解离、制片 12、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（ ） A、自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分。 B、作为一条完整的食物链，生态系统的成分必须都要具备。 C、每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上 D、细菌在生态系统的成分中是分解者 13、关于细胞分化的叙述，下列说法错误的是（ ） A、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B、细胞分化与生物的发育有密切的关系 C、细胞分化是细胞形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 D、细胞分化仅发生在胚胎时期 14、下列哪项不是衰老细胞的特征（ ） A．细胞内水分减少 B．细胞代谢缓慢 C．细胞的形态结构发生显著变化 D．细胞内色素积累较多 15、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（ ） A.低浓度的2，4-D可以除去大豆田间的单子叶杂草 B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度以提升芦苇品质 C.在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根 D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟 16、以下哪项不属于激素调节的特点 （ ） A．微量和高效 B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞 D．消耗能量 17、下面是关于细胞中水含量的叙述，不正确的是（ ） A、水是人体细胞内含量最多的化合物 B、