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山东省泰安市2009届高三一模考试(理综).docVIP

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山东省泰安市2009届高三一模考试(理综)

2009届高三一模试卷 理科综合试题 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共16页,满分240分,考试 时间150分钟。考试结束后,将答题卡和答题纸一并交回。答卷前,考生务必将自己的姓 名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。 第Ⅰ卷(必做题 共88分) 注意事项: 1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂答题卡,只答在试卷上不得分。 2.第I卷共22小题,每小题4分,共88分。 以下数据可供答题时参考: 相对原子质量(原子量):H1 C12 O16 AI27 Fe56 Cu64 As75 一、选择题(本题包括15小题。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是 A.性激素、生长激素、胰岛素由相同种类的元素组成 B.DNA与RNA特点的不同只是核苷酸的连接方式不同 C.DNA是一切生物遗传信息的载体 D.不同的细胞所含蛋白质种类和数量多少取决于基因的选择性表达 2.运用“人工膜技术”制作的携有特意性抗体的磷脂微球体药 物如图所示。当药物被注射到是鼠血液中一段时间后,首先 在某种癌细胞内检测到药物已经进入。据此认为药物进入细 胞的方式可能是 A.抗体与细胞识别后诱发微球体向靶细胞内扩散 B.药物分子透过微球体与细胞膜的简单扩散 C.药物分子通过识别细胞膜载体的主动运输 D.抗体与细胞识别后诱发微球体被细胞膜包围形成囊泡进行胞吞 3.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎杆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是 A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该 是促进作用 C.赤霉素促进茎杆伸长是通过提高生长素的含量而 实现的 D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的 4.右图中甲表示人体不同体液间的物质交换,乙表示生态系统的碳循环过程,以下说法正确的是 A.人体过敏反应时,甲图中的c增加引起水肿 B.乙图中的c可以说是生态系统的基石 C.甲图中d处的CO浓度最高 D.乙图中b所处营养级贮存的能量最少 5.如右图所示,下列有关叙述中,错误的是 A.若甲是DNA,乙为DNA,则此过程可表示DNA 复制,酶有解旋酶和DNA聚合酶,原料为脱 氧核苷酸 B.若甲是DNA,乙为RNA,则此过程可表示转录, 酶有RNA聚合酶,原料为核糖核苷酸 C.若甲是RNA,乙为DNA,则此过程表示逆转录,原料为核糖核苷酸 D.若甲是RNA,乙为蛋白质,则此过程表示翻译,原料为氨基酸 6.下图为人体的生命活动调节示意图,各项有关叙述中,不能准确地描述其调节过程的是 A.血糖平衡调节的过程可以通过c→d→e来实现,属于体液调节 B.体温调节过程可通过a→b→d→e来实现,属于神经调节 C.司机见红灯停车时,其调节过程可能通过a→b→e来实现,属于神经调节 D.一般来说,动物体的生命活动常常受神经和体液的调节 7.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是 A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时被标记灰喜鹊的标志物脱落 B.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞 C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地块取样 D.探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类 8.某学者对一羊群的部分性状进行了研究,他选用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作亲本,对它们几年来的四种交配繁殖情况进行统计,结果如下表,则这五只亲本羊的基因型(分别用A、a和B、b表示两对基因)分别是 亲本组合 子代表现型及比例 弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙 3/4弓腿毛膝,1/4弓腿无毛膝 弓腿毛膝乙×弓腿毛膝丙 3/4弓腿毛膝,1/4内翻腿毛膝 弓腿无毛膝丁×内翻腿无毛膝戊 1/2弓腿无毛膝,1/2内翻腿无毛膝 弓腿毛膝乙×内翻腿无毛膝戊 1/4弓腿毛膝,1/4弓腿无毛膝, 1/4内翻腿毛膝,1/4内翻腿无毛膝 A.AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb B.AABB、AaBB、AABb、Aabb、aabb C.AABb、AaBb、AaBB、Aabb、aabb D.AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb 9.生活是化学的源泉,下列有关生活中的化学叙述不正确的是 A.铁强化酱油可通过膳

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