罗晶：学习态度护航,人生目标引路讲述.ppt

一份权威调查结果 我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明： 学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。 那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学习成绩优良。 相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。 什么是态度？ 如何端正学习态度？ 思考 1、我为谁而学习？ 2、我为什么要学习？（勿空话 大话 尽量具体） 如何端正学习态度？ 如何端正学习态度？ 马云，一个响当当的人物，如今已经是功成名就，世人皆知。但大家是否知道他的成长经历却是那样的曲折。马云从小学到高中毕业，个性顽劣。成绩平庸。他参加过三次高考，前两次都名落孙山，除英语一枝独秀外，其他科目成绩平平。最令他头痛的数学使他在求学路上历经坎坷、饱尝艰辛。1982年，他第一次参加高考，数学仅得了1分。落榜后他当过搬运工、秘书，后来看了路遥的小说《人生》，决定重新参加高考而且一定要上大学。第二次高考，他的数学考了19分，总分距离录取线140分。父母彻底失去信心，觉得他不是上大学的料，也没必要再考了。 在众多怀疑甚至嘲弄的眼光中，他坚持自己的想法，继续努力，白天上班晚上上夜校。功夫不负有心人。1984年，历经艰辛的马云终于跌跌撞撞地考上杭州师范大学外语系。1988年，马云以优异的成绩被分配到杭州电子工业学院教英文。28岁时，他开始实施创业计划。起步阶段步履维艰，为了维持生存，他贩卖过小商品，饱尝人间冷暖，每次都咬紧牙关从容走过。毫无疑问，他不是一个天赋异禀的人。然而，他就是凭着百折不挠的精神，一直奋斗到现在，取得了举世瞩目的成就。在谈及个人经历时，马云说：“我的座右铭是永不放弃。因为这世界上最大的失败就是放弃，放弃其实是最容易的。这个世界上最痛苦的是坚持，而最快乐的也是坚持。” 1、从马云的故事中你认识到了什么？ 良好学习态度： 我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习? ① 目标要合理明确 制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。 只和自己过去相比，每一次成绩只和自己的上一次相比，不断进步，不断提高自我。 ③ 时间分配要合理 划分好各科的学习复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科学习复习所需要的时间，弱项多分配一些时间 ④ 计划执行要认真 目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救 . 态度决定一切 只要思想不滑坡，办法总比困难多 2、你是采取怎样的人生态度、学习态度的？ 情景1：周末在家，你只顾玩游戏，妈妈说：“你不做作业吗？”，你说：“时间多的是，明天再做”，甚至你还发脾气的对家长说：“成天就知道学习，我才开始玩你就让我做作业”。到了星期天，你又迟迟不肯起床，妈妈说：“你咋还没有写作业呀”。于是，你埋怨家长不理解你，家长唠叨…… 情景2：答疑时，你一会东张西望，一会玩东西，一会和同学说话，什么都不干，只等放学铃声的响起，甚至扰乱课堂纪律…… 情景3：上课时，你像木偶一样的发呆或者昏昏欲睡，不动笔、不动脑、不动嘴……铃声一响，你又异常兴奋…… 情景4：自习课时，你坐着愣了好久，老师问：“你为什么不抓紧时间学习？”你说：“我作业已经做完了”，对于你来说，学习就是从不复习和预习…… 情景5：考试成绩下来了，你洋洋得意的对同学说：“我的目标就为了及格”…… 情景6：你是班级里不完成作业的常客，你也屡次因为不完成作业而被罚站或在教室门外补作业…… 情景7：即便离考试结束还有一会，你也是在考试中从不认真检查试卷的那个同学吗？你是在考试中只做选择题，对于考试不屑一顾的那个同学吗…… 检讨和发现： 不良的学习态度有哪些表现？ 良好的学习态度有哪些表现？ 我们的问题 不良学习态度： (1)不求上进， 只求及格。 (2)因考试成绩不理想而灰心。 (3)不求甚解，死记硬背。 (4)上课时常做其他的事。 (5)不积极表达自己的意见。 (6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。 …… (1)有强烈的求知欲。 (2)刨根问底，不耻下问，积极思考。 (3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。 (4)迎难而上。 (5)重视课堂效率，积极发言。 (6)独立地完成作业，并尽力做到最好。 ……