教科版《道德与法治》七年级上册第2单元试卷及答案.doc

七年级上第二单元测试题 （时间：60分钟 总分：60分） 一、单选题（把答案写在下面表格中，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、迪卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了（ ） A.知识的重要性 B.获得知识的方法很重要 C.知识最有价值 D.要学会自主学习 2、面对新的学习，我们需要进一步学会学习，这就必须要培养好的学习方法。学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等，更重要的是指（ ） ①合理安排学习时间 ②培养良好的学习习惯 ③处理好学习中的竞争和合作 ④在学习中树立正确的目的和态度 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④ 3、美国总统林肯说过：“我们的生命皆由时间组成，片刻时间的浪费，便是虚掷了一部分生命。”是的，时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量，时间就是金钱。我们中学生应当这样来看待时间 （ ） A.时间是无偿给予每一个人的，可以任由我们浪费 B.时间是公正的，时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其结果是一样的 C.世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间，我们要珍惜时间 D.我们要把珍惜时间落实在每一天当中，才能把握住将来 4、刘强同学是一个典型的“偏科生”，在几次的测试中，他的语文、英语课目都考了全班前5名，但数学却只考了25分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很是担心，因为他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘强同学的做法，你认为 （ ） A.在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡 B.在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事 C.喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有影响 D.偏科是不利于我们全面发展，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长 5、“工欲善其事，必先利其器。”我们要学会学习，善于学习，就要 （ ） ①珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，自主学习 ③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他可理可不理 ④从社会生活和社会实践中学习 A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.①②③④ 6、有人认为，学习需要勤奋，勤奋才能出成绩。所以整天除了学习，还是学习。但最终的结果并不一定理想。这说明（ ） A.学习不需要勤奋 B.学习需要注意劳逸结合 C.学习需要他人的帮助 D.勤奋不一定见成效 7、心理学家发现，课间休息十分钟以后再学习，可以使听觉、视觉工作效率提高30%。这说明（ ） ①多休息，少学习，学习与工作的效果更好 ②适当的“忙里偷闲”能使我们以更旺盛的精力投入到学习中去 ③课间休息只会使人放松下来，不利于提高学习效率 ④我们中学生要学会学习的同时，也要学会休息 A.①②③④ B.①③ C.①②④ D.②④ 8、研究表明，对于绝大多数学生来说，学习成绩的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。这告诉我们（ ） A.智力因素非常重要 B.非智力因素也是非常重要的条件 C.这只是一个研究，并不能说明问题 D.智力因素比非智力因素更重要 9、右图漫画反映该同学在学习中的不良习惯是(　　)。 A.学习中缺乏计划 B.遇到问题不爱思考 C.做事拖拉,不能今日事今日毕 D.不经常与同学谈论问题 《我该做什么呢?》 10、下列行为符合“文明娱乐、健康休闲”要求的是（ ） A.睡懒觉 B.成天看电视 C.沉溺于电子游戏 D.练习书法 11、有些人认为，升入了初中，必须用成绩来好好的报答父母，为了获得好成绩，起早熬夜，把时间都用到了学习上。你认为下列的看法中，正确的是（ ） ①这就是勤奋了 ②这种做法不仅没有延长学习时间，而是在浪费时间 ③这种做法是一种超负荷的学习，学习效率低 ④这种做法不符合“文武之道，一张一弛”的道理 A.①④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 12、爱因斯坦提出过一个公式：“W=X+Y+Z”下列对这个公式解释正确的是（ ） A．W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间 B．W代表成绩，X代表勤奋，Y代表机遇，Z 代表珍惜时间 C．W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表运气 D．W代表成功，X代表努力，Y代表机遇，Z代表不浪费时间 13、自主学习的要求有（ ） ①自觉独立