美术10册教学1计划2016-2-21讲述.doc

美术 学科 第10 册 第二学期教学计划 制表日期 2016.2 制表教师 单元 序次 教学内容 （教材篇目） 教学目的要求 教学重点难点 教学准备 1 近大远小 知识与技能目标：初步了解近大远小的透视现象及基本规律，理解视平线、消失点，初步掌握画出透视效果的技巧。 过程与方法目标：掌握对比观察的方法，运用透视规律，尝试用油画棒或水粉、水彩等材料表现身边的景物，画出纵深感。 情感、态度与价值观目标：感受透视效果给画面带来的美感。 教学重点：观察近大远小的透视现象，表现“近大远小”的画面时对直立物体的认识 教师准备：PPT课件，教具制作材料，水粉、油画棒、有色卡纸等绘画工具。 学生准备：铅笔、水粉色、炫彩棒或油画棒等画材，彩色便利贴纸片、有色卡纸或白色画纸，课前布置准备相应的风景照片。 快乐动漫（上） 知识与技能目标：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和步骤。 过程与方法目标：学习编画一组有创意的连环漫画。 情感态度与价值观目标：引导学生感受动漫的乐趣，能运用学到的动漫技法创作，激发热爱生活的情感。 教学重点：了解动漫漫画的主要形象，学习编画连环漫画的方法和步骤。 教学难点：学生能掌握编画连环漫画的方法，并进行有个性的创作。 教师准备：PPT、动漫范图、画笔、素描纸等示范工具，提供各种动漫作品欣赏，给学生提供多种动漫视觉参考。 学生准备：作业纸、水彩笔或彩色铅笔、油画棒等工具材料。 快乐动漫（下） 知识与技能目标：熟练运用电脑画图软件里的各种工具材料创作动漫作品。 过程与方法目标：熟悉电脑画图软件的功能以及能做出的各种效果，能运用学到的电脑动漫技法创作。 情感态度与价值观目标：引导学生感受电脑动漫的乐趣，能运用学到的电脑动漫技法创作，激发热爱生活的情感。 教学重点：熟练运用电脑画图软件里的各种工具材料创作动漫作品。教学难点：学生能掌握电脑创作动漫作品的方法，并进行有个性的创作。 教师准备：PPT、动漫范图、电脑教室、提供各种电脑动漫作品欣赏，给学生提供视觉参考。 学生准备：第1课时作业 线条的魅力 体会不同工具所画出的线条特色和美感，用富有变化的线条描绘形象。尝试画出轻重、粗细、疏密、快慢、虚实等不同变化的线条描绘形象，体会线条的不同表现力、节奏感和丰富的表现力。体会线条传达出的不同美感，感悟作者的性格、偏好及微妙情感。 教学重点：体会不同工具所画出的线条特色和美感，尝试画出轻重、粗细、疏密、快慢、虚实等不同变化的线条，表达出作者微妙的情感，体现性格和偏好。 教学难点：学生用富有变化的线条描绘形象，体验线的丰富表现力。 教师准备：多媒体课件、示范用的鞋、绘画工具等。学生准备：各种鞋、绘画工具等。 理想的居住环境 观察了解自己身边的居住环境，关注自己周围的居住环境，用美术语言表达忧虑、提出建议、创造自己的理想家园。用自己喜欢的工具材料表现自己心中的理想家园。通过本课的学习，激发学生对美好环境的向往与追求，增强对自然生活的热爱之情。 教学重点：学生能关注周围环境，能用喜欢的工具材料、喜欢的表现手法表现心中的理想家园。 教学难点：作品构思新颖、引人注目，能表现出自己环境保护的的思考和心中的理想家园. 教师准备：多媒体课件、示范用的鞋、示范制作用品用具等。学生准备：各种鞋、手工制作工具和材料等。 柱状雕刻 感受柱状雕刻文化，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。尝试运用泥巴先制作一个简单的柱状造型，然后在这基础上做重复形的组合或者不同形状的穿插排列以及表现一个有趣的故事画面。引导学生感受不同艺术形式的独特魅力，丰富学生的审美标准，并提高学生的审美能力。 教学重点： 通过欣赏和学生动手制作，了解柱状雕刻文化，感受其装饰美，在简单泥柱造型的基础上通过挖、划、刻、添等方法丰富表现画面，做到画面效果与众不同。 教学难点： 使立体的组合变化或者单个的故事情节画面丰富，课堂上表现出有童趣的个性作品，是一个比较高的要求，有一定的难度。 教师准备：课件、范画、彩笔。学生准备：彩笔，作业本，预习一些仿生学知识。 画脸 了解中外脸谱相关知识及特点，给自己或同学画一画脸。通过观察比对和作品赏析掌握运用点、线、面、色等元素画脸。通过学习活动，引导学生感受中外脸谱文化的魅力，体会创意美术的乐趣。 教学重点：如何利用点、线、面和色彩的变化，画出一张有趣的脸。 教学难点：画出一张有创意的脸。 教师准备：中西方园林局部特写照片、整体照片。学生准备：