考场作文辅导(傅顺利)讲述.ppt

讲座提纲 1考场作文的特点 2作文的评价标准 3作文存在的问题 4作文的基本过程 5写好作文的建议 作文电子稿常见错误 四作文的七个程序 1审题：明确作文要求。 2立意：确定写作中心。 3选材：找准写作材料。 4构思：思考作文方法。 5提纲：搭好作文框架。 6行文：完成作文任务。 7修改：查找作文漏洞。 考场作文中存在的问题 1、缺少阅读，缺少积累，表现出词句匮乏，内容干瘪，难以驾驭文字。 2、语文基础知识存在问题，表现出错别字、病句较多。语句不通顺。 3、观察少，胸中无积蓄。表现出作文材料的匮乏，也就是不知道写什么，或者从作文书上生搬硬套。 4、缺少引导，缺少要求，也就是在写作动机和写作态度上存在问题。 5、缺少作文技法的引导、点拨和总结。 动作+表情+语言 我语文试卷不及格，妈妈看了很生气。 妈妈接过语文试卷一看，顿时皱起眉头，脸色铁青(表情）。她一把手把我拽过来，插着腰（动作）大声，吼道:“你这不争气的东西,就考这么点儿分，真是气死我了。你再不努力学习，长大了扫马路去！捡垃圾去！淘厕所去！”（语言） 五步作文法 妈妈接过语文试卷一看，顿时皱起眉头，脸色铁青(看）。她一把手把我拽过来，插着腰（做）大声，吼道:“你这不争气的东西,就考这么点儿分，真是气死我了。你再不努力学习，长大了扫马路去！捡垃圾去！淘厕所去！”（听）我想，这回妈妈真生气了，千万别打我呀！（想），趁妈妈不注意，我溜回自己屋里，锁上了门。（做） 让描写丰富起来的方法 原句：她骂他是混蛋。(6) 添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （71） 添加“场景描写” 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （180） 《妈妈的汗珠》：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她老人家那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。 细节描写 作文如何创新 1、写法创新 《老妈把我告上“法庭”》 2、选材创新 《 打爸爸屁股》 3、标题创新 《“雷锋”给我当红娘》 4、视角创新 《我当“临时妈妈”》 5、体裁创新 《支教日记》 老妈把我告上“法庭” （本文获渤海早报杯小学生作文大赛二等奖） 红桥区佳宁里小学五年级一班 张雅淳 指导教师 傅顺利 ?最近，因为爷爷给我买了一台电脑，我家出现了家庭纠纷。老妈对我玩电脑一直耿耿于怀，多次警告无效，一怒之下把我告上了“法庭”！（原告：老妈；被告：我；法官：老爸） 老妈把我告上“法庭” ?法官：本庭今天审理原告诉讼被告关于每天玩电脑影响学习问题，下面先请原告陈诉。 ??原告：被告原来是个孝敬父母、听话、爱学习的好孩子，但自从买了电脑后，每天沉迷玩电脑。放暑假后，天天上网打游戏、看足球。这样下去，我担心不仅影响视力，还会耽误学习。我对被告多次劝说，但效果甚微。希望法官秉公执法，采取强硬措施，关闭电脑，保证她今后学习不受影响。 老妈把我告上“法庭” ???被告：法官大人，对于原告的诉讼，本人不能接受。其一：我上网不仅能完成老师布置的作业，还能增长课外知识，开阔眼界，怎么是耽误学习呢？其二：有时，我学习累了，玩一会儿游戏，可以放松一下心情，这有什么不好呢？ 老妈把我告上“法庭” ??原告：法官大人，被告是在无理狡辩。她在玩电脑时，我曾多次站在她身后，她有时在网上和同学聊天，有时玩游戏，一玩起来就忘了时间。 ??被告：我抗议！原告在不经我允许的情况下，偷看我和同学的谈话内容，原告无权干涉我的自由！ 老妈把我告上“法庭” ??法官：抗议无效。原告指控被告玩电脑耽误学习，可有证据？ ??原告：有！前天晚