质量讲课课件详解.ppt

有这么一个笑话：国外某一城市举办一次特殊的笔答大赛，其题目是：有一个热气球，上面载有三名乘客，即一位才华横溢的议员，一位满腹经纶的大学教授和一位点石成金的银行家。当热气球升到高空时却出了故障，必须将三人中的一人扔下去以保全另外两个人的性命。你认为扔下哪一位最为合理？ ; 组委会收到了不计其数的五花八门的答案，而结果却出人意料，冠军获得者是一位小学生。他的答案极为简单：“把最胖的那个人扔下去”。 问：从物理角度去分析那个胖子相对其他两个人有何特点？ ;第五章第一节 质量及其测量 ;思考：这辆自行车由哪些材料组成？;自行车;试一试，你能行;;思考：同种物质组成的物体为什么 有大小之分？;质量的初步概念;大铁块 大玻璃杯 大木块 甲;练习： “用铁做的一把菜刀”， 菜刀是 ，铁是组成菜???的 。 （物体或物质）;将泥团捏成泥人;泥团捏成泥人， 变化， 没有变化。 冰化成水， 变化， 没有变化。 国旗太空旅行， 变化， 没有变化。;以下关于质量的说法中,正确的是( ) A.把铁条拉成很细的铁丝,质量变小 B.密闭容器中的冰熔化成水,质量变大 C.太空舱在太空中的质量比在地面上小 D.用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了， 粉笔的质量变小;下列说法中不正确的是______ A．登月舱从地球到月球,质量不变 B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量 不变 D.一根铁棒被磨成一根绣花针后，质量 不变;你知道吗?;换算关系：1t＝10３kg　　　 1g＝10－３Kg　　 1mg＝10－３g ＝10－６Kg;大约50 g;比一比，看谁做得好，做得快！;1.一物体质量为60000mg,这个物体可能是( ) A.一张课桌 B.一块橡皮 C.一块砖 D.一个鸡蛋 2.一个物体质量的大小决定于( ) A.物体的形状 B.物体中含物质的多少 C.物体的空间位置 D.物体的状态 3.完成下列单位换算。 3×105kg= t= g 2×104g= kg= mg;4、下面方法中，能使铁块质量发生变化的是（ ） A.放在火上烤 B.熔成铁水 C.放到月球上 D.在砂轮上打磨之后。 5、判断下列物体的质量是否发生变化 一铝块加热至熔化 ， 铁块压成铁饼 ， 把铝块运到月球上 ， 把铁块用机床加工成零件 。;实验室常用 测质量. 生活中常用 测质量 ;;托盘天平;托盘天平使用的基本步骤： ;天平的使用回顾;预习后的疑问汇总： 1、标尺的量程、分度值各是多少？ 2、读游码所对应的刻度值时，应按左边缘还是右边缘来读？ 3、如果横梁的左臂偏高，应如何调节螺母？;4、加砝码时，应先加大的还是先加小的？ 5、何时移动游码？怎样移动？ 6、读数时先读大砝码还是小砝码？ 7、为什么要左物右码？放反时怎样计算测量结果？;天平使用的注意事项 　（1）不要超过量程 　（2）保护天平 　 　A．保护天平的刀口：轻拿轻放； 　 B．保护天平的清洁和干燥： 　 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。;学有所成;;用天平测铝块的质量，掌握天平的使用方法 巧克力的质量 １、小组合作，进行实验２、组间交流，归纳天平的使用方法;天平调节使用歌;１、知道质量的初步概念及其单位；２、知道质量是物体本身的一种性质，它 不随物体形状状态、位置的变化而变化；３、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法；４、学会用天平测量固体的质量;?1、完成下列单位换算。 ? (1)3×10-5t=_________kg=_______mg. ? (2)4.2×106g=________kg=_______t. ?2、质量最接近50g的物体可能是（? ） ?? A、一粒砂子??? B、一只鸡蛋?? C、一支钢笔?? D、一只母鸡 ?3、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_______；然后将游码移至_______，再调节______，使指针指在_______。 ?4、使用天平时，砝码要用_______夹取