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专题二:滑块滑板和临界问题1.模型特点:上、下叠放两个物体,并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动.2.建模指导,解此类题的基本思路:(1)分析滑块和木板的受力情况,根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度;(2)对滑块和木板进行运动情况分析,找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系,建立方程。特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移。3.分析滑块—木板模型问题时应掌握的技巧(1).分析题中滑块、木板的受力情况,求出各自的加速度.(2).画好运动草图,找出位移、速度、时间等物理量间的关系.(3).知道每一过程的末速度是下一过程的初速度.(4).两者发生相对滑动的条件:A.摩擦力为滑动摩擦力.B二者加速度不相等.例1.(2016·江苏泰州期末)如图所示,在光滑平面上有一静止小车,小车质量为M=5 kg,小车上静止地放置着质量为m=1 kg的木块,木块和小车间的动摩擦因数为μ=0.2,用水平恒力F拉动小车,下列关于木块的加速度am和小车的加速度aM,可能正确的有( )A. am=1 m/s2,aM=1 m/s2B.am=1 m/s2,aM=2 m/s2C.am=2 m/s2,aM=4 m/s2D.am=3 m/s2,aM=5 m/s2例2.(2016·河北省衡水中学调研)如图甲所示,A、B两物体叠放在一起放在光滑的水平面上,B物体从静止开始受到一个水平变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示,运动过程中A、B始终保持相对静止。则在0~2t0时间内,下列说法正确的是( )A.t0时刻, A、B间的静摩擦力最大,加速度最小B.t0时刻,A、B的速度最大C.0时刻和2t0时刻,A、B间的静摩擦力最大D.2t0时刻,A、B离出发点最远,速度为0例3.如图所示,质量为M的长木板位于光滑水平面上,质量为m的物块静止在长木板上,两者之间的动摩擦因数为μ,现对物块m施加水平向右的恒力F,若恒力F使长木板与物块出现相对滑动,施加力F的最小值为(重力加速度大小为g,物块与长木板之间的最大静摩擦力等于两者之间的滑动摩擦力)( )。A. μmg(1+M/m)B. μmg(1+ m/M)C. μmgD. μMg例4.(2016湖北武汉联考)如图1所示,在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体。现对甲施加水平向右的拉力F,通过传感器可测得甲的加速度a随拉力F变化的关系如图2所示。已知重力加速度g=10 m/s2,由图线可知( )A.甲的质量mA=2kg B.甲的质量mA=6kgC.甲、乙间的动摩擦因数μ=0.2D.甲、乙间的动摩擦因数μ=0.6 例5.如图甲所示,质量为M=2kg的木块静止在光滑水平面上,可视为质点的物块(质量设为m)从木块左侧沿木板表面水平冲上木板。物块和木板的速度-时间图像如图乙所示,g=10m/s2,结合图像,下列说法正确的是( )A可求解物块在t=2?s时的位移5m B可求解物块与木板间的动摩擦因数μ=0.2C可求解物块的质量m=2kgD可求解木板的长度L=2m例6.(新课标理综第21题).如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线中正确的是()例7.(2016.苏州高三)如图所示,足够长的木板A禁止放置于水平面上,小物块B以初速度V0从木板左侧滑上木板,关于此后A、B两物块运动的V-t图像可能是( )例8.如图所示,静止在光滑水平面上的木板B的质量M = 2.0 kg、长度L = 2.0 m。铁块A静止于木板的右端,其质量m = 1.0 kg,与木板间的动摩擦因数μ = 0.2,并可看作质点。现给木板B施加一个水平向右的恒定拉力F = 8 N,使木板从铁块下方抽出,试求:(取g = 10 m/s2)(1)抽出木板所用的时间;(2)抽出木板时,铁块和木板的速度大小;(3)抽木板过程中克服摩擦力使系统增加的内能。例9:一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合,如图,已知盘与桌布间的动摩擦因数为μl,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度) 例10.如图所示, 木板静止于水平地面上, 在其最右端放一可视为质点的木块. 已知木块的质量m=1 kg, 木板的质量M=4 kg, 长L=2.5 m, 上表面光滑, 下表面与地面之间的动摩擦因数μ=0.2.现用水平恒力F=20 N拉木板, g取10 m/s?2?, 求:?(1)木板加速度的
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