第二部分 专题一 高考压轴大题答题规范 二、常见地理分布规律型.pptVIP

(1)材料一中A是________(山脉)，B是________(山脉)，C是________(山脉)，D是________(山脉)。 (2)若材料二中各山地分别属于材料一图中的四座山脉，那么①可能属________山脉；②可能属________山脉；③可能属________山脉；④可能属________山脉。(填字母) (3)①山地中M处植被可能是________。 A．常绿阔叶林　　　　　 B．高山草原 C．针阔叶混交林 D．落叶阔叶林 (4)②山地南北坡基带存在差异，原因是___________ ________________________________________________。 (5)②→④→①基带存在明显差异，主要影响因素是________，三地基带变化体现了______的地域分异规律。 (6)④→①→③基带也有区别，主要影响因素是____，三地基带变化体现了________________的地域分异规律。 [获取信息] 第(1)、(2)题四座山脉的名称从它们所处的位置可判断，①②③④所对应的山脉一定要从它们的基带来分析。第(3)题，根据水平自然带和垂直自然带的关系分析判断。第(4)题，常绿阔叶林带与落叶阔叶林带的差异在于热量的不同。 第(5)、(6)题按照水平地域分异的两个规律性对比得出结论。 (1)由材料一可知A、B、C、D四座山的位置、名称及走向。 (2)由材料二可知四座山山麓处自然带(基带)的名称，山地自然带垂直变化规律及不同坡向自然带分布的差异。 [调动知识] (1)我国山脉的分布与自然带的分布。 (2)水平地域分异规律(由赤道到两极的地域分异规律和由沿海向内陆的地域分异规律)。 [思维流程] 第一步，根据A、B、C、D所处的位置确定A为阿尔泰山，B为阴山，C为太行山，D为秦岭。 第二步，根据各山脉所处的位置判定其所属的自然带。结合材料二中各基带，确定①为阴山，②为秦岭，③为阿尔泰山，④为太行山。 第三步，分析地域分异规律。②→④→①体现了自然带从赤道到两极的地域分异规律，④→①→③体现了从沿海到内陆的地域分异规律。 满分之答 　　(1)阿尔泰山　阴山　太行山　秦岭 (2)B　D　A　C (3)C (4)南北坡基带所处气候类型不同(南北坡基带热量条件不同) (5)热量　从赤道到两极 (6)水分　从沿海到内陆 失误防范 　　(1)在判断①山地M处植被时如果不注意其上部为山地针叶林，就有可能误选落叶阔叶林。 (2)地域分异规律的判断要把②→④→①和④→①→③放入材料一图中，不然仅根据各山脉下部基带，易出错。 [反思领悟与能力提升] 3．读“沿16°纬线所作的某大洲地形剖面图”，回答下列 问题。 (1)A处自然带名称为________，简述该处这种自然带的分布特征及成因。 (2)B处气候类型的名称为____________，该气候类型所对应的自然带属于非地带性分布规律。简述该处这种气候类型的成因。 (3)某人从A处出发沿海岸线先向南，后转向北一直走到B处，沿途依次经过的自然带(除A、B处以外)是________________________(按顺序选择填空)。 ①亚热带常绿阔叶林带 ②亚热带常绿硬叶林带 ③温带草原带 ④温带荒漠带 ⑤温带落叶阔叶林带 解析：根据图示经纬度位置判断该地形剖面图位于南美洲。(1)A处自然带的分布受气压带、洋流和地形的共同影响。(2)B处位于东南信风的迎风坡，且受暖流影响，形成了热带雨林气候。(3)结合南美大陆沿岸自然带分析即可。 答案：(1)热带荒漠带　分布特征：在沿海呈长条状分布。形成原因：受副热带高气压带控制，并受秘鲁寒流影响，降水偏少；受安第斯山脉的阻隔，沿南北向狭窄分布。 (2)热带雨林气候　成因：沿岸有(巴西)暖流经过，增温增湿；位于东南信风的迎风坡，降水多。 (3)②→⑤→④→③→① * 返回 返回 返回 思维流程与答题规范 高考压轴大题答题规范 题型一 题型三 反思领悟与能力提升 思维流程与答题规范 反思领悟与能力提升 题型二 思维流程与答题规范 反思领悟与能力提升 专题一 地理规律即地理事物的内在联系，包括 运动特征、空间特征、成因、发展变化和相互联系。在高考中，常见的地理分布规律类试题，重点考查学生对地理规律的理解和应用能力。有关的题目一般是层层深入的，不同问题往往既有联系又有区别。该类题目注重考查学生掌握知识和对信息的加工利用能力，只有通过知识的