3你一定会听见选读.pptx

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整体感知: 第一部分:(1-8)展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。 ? ??第二部分:(9-13)说明声音与我们生活的关系,告诉我们声音会充实我们的生活,使我们得到更多乐趣。 ? ??第三部分:(14-20)?建议我们做几种“声音游戏”,进入声音世界,得到乐趣。;你一定会听见的;整体感知: 第一部分:(1-8)展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。 ? ??第二部分:(9-13)说明声音与我们生活的关系,告诉我们声音会充实我们的生活,使我们得到更多乐趣。 ? ??第三部分:(14-20)?建议我们做几种“声音游戏”,进入声音世界,得到乐趣。;整体感知: 第一部分:(1-6)写我们生活在声音的世界中,“每一种声音,都代表了不同的意思。” ? ???第二部分:(7)写“你”对许多声音迟钝了,好奇心的丧失,导致对世界的感知能力变差。 ?? 第三部分:(8-12)?劝告人们“别让你的耳朵关闭”,呼吁大家“用心听吧”。 ;注意他们的读音:;注意他们的读音:;写好钢笔字;;;;;;;;;写好钢笔字;分部分学习课文: 第一部分:(1-6)写我们生活在声音的世界中,“每一种声音,都代表了不同的意思。” ? ???第二部分:(7)写“你”对许多声音迟钝了,好奇心的丧失,导致对世界的感知能力变差。 ?? 第三部分:(8-12)?劝告人们“别让你的耳朵关闭”,呼吁大家“用心听吧”。 ; 第一部分:(1-6)写我们生活在声音的世界中,“每一种声音,都代表了不同的意思。” 1、自由朗读1-6自然段,说说课文列举了哪些声音 ?;; 第二部分:(7自然段)写“你”对许多声音迟钝了,好奇心的丧失,导致对世界的感知能力变差。 1、自由朗读7自然段,说说读了你明白了什么? ?; 第三部分:(8-12)?劝告人们“别让你的耳朵关闭”,呼吁大家“用心听吧”。 ;声音世界是这样的丰富奇妙,作者提醒我们要怎样去听?; 研读赏析语言特色: 自由朗读全文,画出你喜欢的语句,并说说理由。 ;整体感知: 第一部分:(1-8)展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无穷的声音。 ? ??第二部分:(9-13)说明声音与我们生活的关系,告诉我们声音会充实我们的生活,使我们得到更多乐趣。 ? ??第三部分:(14-20)?建议我们做几种“声音游戏”,进入声音世界,得到乐趣。;妙笔生花——仿写练习;结束语:

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