自动扶梯ppt讲述.ppt

3.3自动扶梯的设置与使用 3. 自动扶梯的运行管理 设备运行管理的目的是要保证设备处于正常运行状态，实现系统的设计功能。同时为车站迅速输送乘客、维持良好秩序提供有力保证。主要内容包括： （1）应急处理：指设备出现异常或客伤等事故时，由运行管理人员（车站值班员）按应急方案处理，并按规定通知维修人员。 （2）故障报告：观察设备的运行状态，若发现异常(如异常响声、停梯等)，及时将故障情况报告环（设）调，再由环（设）调组织专业人员维修。 （3）设备监管：对设备的正确使用进行监管，防止乘客违规使用。 （4）运行操作：每天对设备的启动和停止运行进行操作。 在日常的操作及管理中应严格遵守以下规定： （1）自动扶梯开始运转前应检查扶梯踏板、扶手带、梳齿板、裙板保护胶条(或毛刷)，除去夹在里面的碎小石子、口香糖等；用手感触确认裙板及竖板的润滑剂是否充分。确认自动扶梯周围的安全设施(三角警示牌、防止进入的栅栏等)有无破损等。 3.3自动扶梯的设置与使用 （2）开始运转时要把钥匙插入报警开关鸣响警笛，发出信号告诉附近的人们扶梯将运转；确认自动扶梯周围或扶梯踏板上没人时，把钥匙插入启动开关后，向想要使用的方向(上或下)旋转，自动扶梯则开始工作。放开手则钥匙回到中立位置，把钥匙拔出；启动后须确认扶梯踏板和扶手带是否正常工作。如万一有异常声响或振动时，要立即按动紧急停止按钮，停住自动扶梯；确认正常运转之后，再试运转5-10min左右，在试运转中按动紧急停止按钮，确认工作情况；在运行中如要使用自动扶梯紧急停止按钮，需事先通知乘客。在紧急状态下不得不进行操作时，应告知乘客“紧急停止，请抓住扶手带”后，再进行操作。如莽撞从事则有可能导致乘客跌倒的危险。在扶梯踏板上有人时，除发生紧急情况外绝对不能停止。在自动扶梯的运行中，要把钥匙拔出。 （3）停止运转时，需确认有无发生异常声音或振动。如有问题则使自动扶梯停止；用通知自动扶梯停止的报警开关鸣响警笛；停止之前，不要让人进入自动扶梯的乘梯口；在确认自动扶梯附近或扶梯踏板上无人后再把钥匙插入停止开关进行操作；一天的运行结束后，要认真检查扶梯踏板、扶手带、梳齿板和保护裙板并清洁；为防止乘客将停用中的自动扶梯当楼梯使用，应采取措施，用栅栏等挡住乘梯口，并设置停用牌。 3.3自动扶梯的设置与使用 （4）转换运行方向时要利用通知停止的警报开关鸣响警笛，在确认扶梯踏板上无人后再用停止开关停止运行，待完全停止后，再重新用启动开关向希望的方向运行。如果乘梯口有楼面文字表示时，一旦转换运行方向，楼面文字表示也要相反。 （5）操作时要用自动扶梯专用的钥匙。将钥匙装在车站控制室钥匙厢内严格保管，除有关人员之外不得借出。 为了确保正确的使用扶梯，车站必须指派站务人员监督扶梯的使用情况。其日常工作要检查扶梯的防护装置及警示牌；监督乘客正确使用扶梯设备；确保只有维修人员及监控人员才能拥有和使用扶梯启动钥匙。 3.3自动扶梯的设置与使用 在管理中要明确以下使用制度。 1）禁止把行李或小推车放到梯级上。 2）禁止用扶梯运载货物。 3）严禁将尖锐物放到梯级上(例如雨伞尖端等)。 4）严禁坐在梯级上或赤脚乘坐扶梯。 5）严禁沿下行的扶梯反方向往上跑，或上行的反方向往下跑。 6）严禁站在扶梯外盖板上或骑在扶手带上。 7）禁止在扶梯乘降处玩耍。 8）严禁将身体伸出扶手带外。 9）严禁让小孩及老人单独乘坐扶梯。 10）站在梯级中心位置（纵向），避免站在梯级侧边或前端位置。 11）清扫扶梯附近时，严禁让水渗入自动扶梯机房内。 12）除非出现紧急情况，禁止按压急停按钮。 第3章　自动扶梯 【实践操作】 1．操作练习 （1) 根据本章所学的知识，掌握自动扶梯的类型。 （2) 在课余时间，结合所在城市轨道交通车站参观学习，了解自动扶梯系统。 2．书面练习 （1) 简述自动扶梯工作原理。 （2) 简述自动扶梯工作结构。 （3) 简述自动扶梯的控制与安全装置 （4) 简述自动扶梯的设置与使用 第3章　自动扶梯 【评价跟进】 1. 教师的评价 由教师在完成本章的教学任务后填写，在相应表格中画“√” 教师对本章教学的总结评价意见及跟进措施 学员对本章知识学习后的效果反馈 3 在本章教学过程中，学员的参与情况 2 对本章教学过程的控制 1 较差 一般 较好 好 题 目 序号 教师的评价 评 价 项 目 第3章　自动扶梯 2.学员的评价 由学员在完成本章的教学任务后填写