自然界的碳循环讲述.ppt

——自然界碳元素的循环 自然界中的碳循环 地球上最大的两个碳库：岩石圈 化石燃料 ——贮存库 地球上还有三个碳库： 大气圈库 水圈库 生物库 ——交换库 CO2 光合作用/食物链 （有机） 含碳化合物 呼吸作用/微生物分解 化石燃料 煤、 石油、 天然气 （C）（C、H）（CH4） 水 H2CO3 海洋生物 燃烧 石灰岩CaCO3 成岩 C6H12O6+6O2 酶 6CO2+6H2O CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O CO2+H2O H2CO3 土耳其“棉花堡” CaCO3+H2CO3 Ca(HCO3) 2 能溶于水 CO2+H2O H2CO3 CaCO3+H2O+CO2↑ Ca(HCO3) 2 风化 碳酸钙遇较强酸性溶液会释放二氧化碳而溶解 高温环境也会破坏碳酸钙导致其分解出二氧化碳 如何从天然大理石中获得纯净的碳酸钙？ 【化学成分】 　　本品每片含主要成份碳酸钙1.5克(相当于钙600毫克)，维生素D3 125国际单位。辅料为：… 温故知新：我们已经学习的分离提纯物质的方法有哪些？能否用于大理石中碳酸钙的提纯？ 图3-17过滤 蒸馏装置 讨论：如何从天然大理石中获得纯净的碳酸钙？ 【提出方案】请你拟定合理方案， 利用化学原理实现物质转化 【确定装置】请选择合适仪器组成实验所需的装置 【实验】二氧化碳倾倒实验 【CO2收集方法】 向上排空气法 【演示实验】 【结论】二氧化碳溶于水并能与水反应 通常情况下，一体积水能溶解 一体积二氧化碳 【问题】如何检验二氧化碳已收集满？ 【结论】二氧化碳密度比空气大 【完成实验】注意规范操作 准备工作： （1）向试管中倒入约1/3体积的澄清石灰水（氢氧化钙溶液）放在试管架上备用。 （2）如图连接好反应装置。 开始实验： （2）制备并收集一瓶二氧化碳。 注：反应快及时验满。 （3）气体收集完毕后将导气管伸入盛有 澄清石灰水的试管，待产生大量沉淀即 可停止。注：不要过度通入。 注意：倒入盐酸的量没过瓶中固体为宜，药品用完后立即放入试剂盒中，防止沾染到衣物或皮肤上。 （4）取收集得到的二氧化碳，用镊子竖直夹住干燥的紫色石蕊滤纸条一端，将纸条伸入集气瓶，观察滤纸条有无变化；取出滤纸条，用水将纸条润湿，观察纸条变化；再将湿润的紫色石蕊滤纸条伸入集气瓶，观察纸条变化；取出纸条，置于酒精灯火焰上方烘干，观察颜色。 （5）实验结束后将所有实验用品整理进实验盒中，摆放整齐。 讨论：如何从天然大理石中获得纯净的碳酸钙？ 【提出方案】请你拟定合理方案， 利用化学原理实现物质 转化 【确定装置】请选择合适仪器组成实验所需的装置 【小结】 1、实验室制备二氧化碳的反应原理 2、实验室制备二氧化碳的装置和二氧化碳的收集方法 3、实验室制备利用化学原理某种气体，选择装置时一般应考虑哪些因素？ 4、以二氧化碳为核心能发生哪些化学转化？ 三、初步树立可持续发展思想 人工降雨 肥料 光合作用 灭火 CO2是不是越多越好呢？ 《联合国气候变化框架公约》——“控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上” “巴厘路线图”——确定了世界各国今后加强落实《框架公约》的具体领域 《京都议定书》——“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平，进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害” 《哥本哈根协议》——商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。 三、初步树立可持续发展思想 怎样才能降低大气中二氧化碳的含量呢？ 2008年“世界环境日”（6月5日）的主题为 —— “转变传统观念，推行低碳经济”。 人类只有一个地球！