计算类选择题.pptVIP

第18课时 计算类选择题 对这类计算，同学们要夯实基础知识，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，同时要引入数学思维。一般而言，有三种方法可以根据题目特点加以选择运用。直接推算法(正比关系用乘法；反比关系用除法；提高用加法；降低用减法)，明确变量之间的已知关系，直接推理；解答方程法(根据变量设方程，数理思维最安全)，将求知数据设为未知数，借助数学思维；设定数值法(整倍变化设数值，公倍公约好推算)，可以求取相关变量的公倍数或公约数，进行模型化推算。 (2012·海南·1～2)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。回答1～2题。 　 1.假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为( ) A．0.5次/年 B．1次/年 C．2次/年 D．3次/年 2.若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是( ) A．下降10% B．上升10% C．上升30% D．上升50% 【解析】第1题比较简单，流通中所需要的货币量与商品价格水平成反比，与流通中的商品数量成正比，30万亿元÷15万亿元＝2次/年。第2题涉及到货币流通规律、劳动生产率等方面的知识，若M国货币流通速度加快20%，则货币流通速度为：2×(1＋20%)＝2.4次/年；若国内生产扩大10%，则同期商品价格总额为：30万亿元×(1＋10%)＝33万亿元； 【解析】此时，流通中所需要的货币量为：33万亿元÷2.4次/年＝13.75万亿元，而M国2011年货币供应量为15万亿元，根据通货膨胀率(或物价上涨率)＝(实际发行的纸币量－实际需要的货币量)÷实际需要的货币量公式，在其他条件不变的情况下，该国价格水平的变化大致是：(15万亿元－13.75万亿元)÷13.75万亿元×100%≈9.1%，因此，B符合题中要求。 【答案】 1.C　 2.B 3.(2012·大纲全国卷·24)2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时，价值80元，全社会A商品的产量为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，那么，在其他条件不变的情况下，2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是( ) A．10万件、80元、800万元 B．10万件、40元、400万元 C．20万件、80元、1 600万元 D．20万件、40元、800万元 【解析】本题主要考查商品的价值量、社会必要劳动时间、商品的价值总量及商品的总量之间的关系。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，当2011年A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，此时A商品的社会必要劳动时间为原来的1/2，A商品的价值量也相应地变成原来的1/2，即40元，在相同时间内A商品的全社会总产量就会变成原来的2倍，即20万件。商品的价值总量与社会劳动生产率无关，故2011年A商品的价值总量不变，仍为80×10＝800(万元)。 【答案】D 4.(2012·福建·29)假设人民币对美元的汇率基准价为630.00，美元存款年利率为3%，人民币一年期储蓄利率为2.5%，一年期国债利率为3.7%。不考虑其他因素，分别用10 000元人民币进行一年的投资，其收益对比正确的是( ) A．人民币储蓄存款大于购买国债 B．购买国债大于兑换美元后用美元存款 C．兑换美元后用美元存款等于购买国债 D．兑换美元后用美元存款小于人民币储蓄存款 【解析】本题以计算题的形式考查学生对汇率、利率等相关知识的理解和运用能力。一年期国债利率比一年期储蓄利率高，购买国债收益应高于储蓄收益，故不选A。购买国债的收益兑换成美元是：10 000×3.7%×100/630＝3 700/63，兑换美元后用美元存款的收益是：10 000×100/630×3%＝3 000/63，故购买国债的收益大于兑换美元后用美元存款的收益，故B计算正确，C计算错误。人民币储蓄存款收益兑换成美元是：10 000×2.5%×100/630＝2 500/63，故兑换美元后用美元存款的收益大于人民币储蓄存款的收益，故D计算错误。 【答案】B