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第一课 珍惜无价的自尊;(一)感受自尊的快乐;知识目标;一、快乐的自尊 ; ;随着年龄的增长,伴随着生理的发育和心理的发展,我们的自尊心会越来越强。
自尊的表现有哪些?(笔记 P4);我的英语读音标准,老师常让我作示范朗读。
在校运会上我以惊人的速度夺得第一名。
我的建议被同学们采纳。; 无论是自尊还是赢得别人的尊重,都是快乐的。(P5);赢得自尊的方法有那些?(笔记); 20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢材!”一年之后,徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评,此后数次竞赛,他都得了第一,他的个人画展,竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就,是那个洋人远远不能及的。; 从徐悲鸿的身上,你觉得他的成功除了坚实的基本功外,还有什么重要条件呢?;个人的自尊与国家的尊严有什么关系? (笔记P6)
;(二)知耻与自尊;;议一议:
耻辱的事情应该尽快忘掉还是要牢牢记住?
“耻辱戒指“的故事给我们哪些启发?;知耻与自尊有什么关系?(笔记P6);探究点拨,教材第7页
如何正确对待自身的缺点和不足?(笔记P7);(三)虚荣与自尊;以下这些同学的做法是自尊的表现吗?;她做得对吗? ;虚荣心的含义是什么?(笔记P8 );小测试——虚荣心的诊断;考试不佳常找借口
与同学谈论中,强词夺理,自己的观点一定要他人认同
穿着打扮以及学习用品讲高档,并炫耀
对批评耿耿于怀,过分爱面子;在我们身边虚荣心有哪些表现;知识目标
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