静观曹选玲-条形统计图.ppt

条形统计图 第1课时 北碚区静观中心校曹选玲 可以把收集的 数据整理出来 用统计表、统计图把整理 结果表示出来更直观。 我们去收集环境监测数据 某地区6月份空气质量状况统计表 空气质量状况 优 良好 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 　　从表中可以获得哪些数学信息？ 　 1 下面是某地6月份空气质量情况。 空气质量状况 优 良好 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 某地区6月份空气质量状况统计表 这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。 12 10 8 6 4 2 某地区6 月份空气质量状况统计图 天数（天） 空气质量状况 轻度污染 良好 优 10 12 8 小组讨论： 1、从统计图中，你获得了哪些数学信息？ 2、从统计图中找一找天数最多空气等级的是（ ），天数最少的空气等级是（ ）你是怎么知道的？ 3、了解了这个城市的空气质量情况，你有什么想法？ 从图中你看到了什么？ 空气质量状况 优 良好 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 某地区6月份空气质量状况统计表 这样的统计图能更直观地看出6月份空气质量的状况。 12 10 8 6 4 2 某地区6 月份空气质量状况统计图 天数（天） 空气质量状况 轻度污染 良好 优 10 12 8 请同学们比较统计图与统计表有什么相同和不同的地方， 条形统计图有什么优点？ 空气质量状况 优 良好 轻度污染 合计 天数（天） 10 12 8 30 某地区6月份空气质量状况统计表 12 10 8 6 4 2 某地区6 月份空气质量状况统计图 天数（天） 轻度污染 良好 优 10 12 8 空气质量状况 注意标题哟！ 6 9 8 7 知识应用 总结 这节课你学会了什么？还有什么不懂的？ 课外作业 调查你班最喜欢的体育项目人数情况，先制成一个统计表，在根据统计表制成统计图。