鄂教版二年级下5.米佳的愿望详解.ppt

佳节? ?脸蛋?? 绿油油? ?夏季?? 芳香?? 苹果?? 鸭梨??逗人喜爱?? 兴奋?? 兴高采烈 乘车??滑梯? 追逐??五彩缤纷??浆果?? 果实累累?? ( ) ( ) ( ) ( ) 地说 高兴 快乐 满意 兴奋 你还知道哪些表示“高兴”的词语呢？ 5 米佳的愿望 教材解读： 《米佳的愿望》是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在本文的教学过程中，我设计了多种形式的朗读，让学生从中体会重点句子所表达的情感。通过课件的合理运用，引导学生联系自己的生活经验进行体验，体会米佳的心情，感受其对四季的喜爱。在教学的最后设计了拓展学习与课后延伸，将听说读写有机结合到一起。 学习目标： 1、会认“佳”、“橇”等6个二类生字，会写“乘”、“滑”等8个一类生字，了解米佳的四个愿望。 2、培养学生对语言文字的感悟能力，朗读及想象能力。 3、激发学生对美好生活的热爱之情！ 教学重点及突破方法： 1、会认8个字，辨别多音字，学会8个字，并正确书写。 2、了解米佳的愿望。 　　 教学难点及突破方法： 通过对语言文字的品析感悟，激发学生对生活的热爱之情！ 语用训练点： 1、联系上下文和生活实际理解词语的意思。 2、逐步训练用完整的话表达意思。 习惯训练点： 1、理解课文内容环节——认真倾听好习惯。 2、感情朗读环节——静心读书好习惯。 3、推荐课外书环节——阅读好习惯。 5米佳的愿望 “冬天真有趣，我愿永远是冬天！ “春天真美，我希望永远是春天！” “夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去。” “秋天比其他季节都好！” 一年四季缺一不可 板书设计： 教学准备： 教学PPT 教学课时： 2课时 第一课时教学内容： 1、会认课后田字格中的8个生字及双横线中的7个生字，会写田字格中4个生字。 2、学习相关两个季节的自然段，感受米佳对大自然的热爱。 第一课时教学重点及突破方法 第一课时教学难点及突破方法 初读课文，要求读准本文生字及词语字音，通过自由读、指名读、评读等方法把课文读得正确、流利。 整体感知课文，运用归纳方法概括课文主要内容。 5 米佳的愿望 油 夏 佳 脸 香 苹 逗 jiā liǎn yóu píng xiāng dòu xià lí 梨 米佳的愿望是什么？ 冬天真有趣，我愿永远是冬天！ 春天真美，我希望永远是春天！ 夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去。 秋天比其他季节都好！ 米佳乘雪橇从山上滑下来，滑到河面上溜冰。他满脸通红，高兴地对父亲说：“冬天真有趣，我愿永远是冬天！” “冬天真有趣，我愿永远是冬天！” 春天来了，米佳兴高采烈地在绿油油的草地上，追逐五彩缤纷的蝴蝶，采集着野花。他快乐地对父亲说：“春天真美，我希望永远是春天！” 绿油油 五彩缤纷 “春天真美，我希望永远是春天！” 夏天到了，米佳跟父亲来到河边的林子里。整整一天,他 采浆果,在树荫下 ，玩得 翻跟头痛快极了。他 对父亲说：“夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去。” “夏天太好了，我巴不得夏天永远不过去！” 到了秋天，花园里果实累累，红红的苹果，黄澄澄的梨,真逗人喜爱 。米佳兴奋地对父亲说：“秋天比其他季节都好！” 红红的苹果 黄澄澄的梨 “秋天比其他季节都好！” 因为冬天 所以我愿永远是冬天！ ， 能够滑雪橇、溜冰 因为春天 所以我希望永远是春天！ ， 能够在绿油油的草地上，追逐五彩缤纷的蝴蝶，采集野花 五彩缤纷的蝴蝶 绿油油的草地 因为夏天 所以我巴不得夏天永远不过去！ ， 能够采浆果，捉小鱼、翻跟头 因为秋天 所以秋天比其他季节都好！ ， 花园里果实累累， 有红红的苹果，黄澄澄的梨 他满脸通红，高兴地对父亲说“冬天真有趣，我愿永远是冬天！” 他快乐地对父亲说：“春天真 美，我希望永远是春天！” 他满意地对父亲说：“夏天太好了， 我巴不得夏天永远不过去。” 他兴奋地对父亲说：“秋天比其他季节都