2013年11月心理三级真题.doc

2013年11月 人力资源和社会保障部 国家职业资格全国统一鉴定 职 业： 等 级：国家职业资格三级 卷册一：职业道德 理论知识 注意事项：1、考生应首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷 册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处。 2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位 置。 3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分： 第一部分， 1～ 25小题，为职业道德试题； 第二部分，26～125小题，为理论知识试题 4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。所有答案均不得答在试 卷上。 5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。 6、考生应按要求在答题卡上作答。如果不按标准要求进行填涂，则均 属作答无效。 许又新教授提出的心理健康标准包括（ ）。 发展标准 （B）适应标准 （C）体验标准 （D）操作标准 按测验材料的性质分类，可将测验分为（ ）。 （A）文字测验 （B）智力测验 （C）统觉测验 （D）操作测验 常模团体的条件包括（ ）。 （A）群体构成要明确界定 （B）对群体具有代表性 （C）样本量大小要适当 （D）注意保持其传统性 信度与效度的关系可表述为（ ）。 信度是效度的必要而充分条件 （B）信度受效度制约 （C）信度是效度的必要而非充分条件 （D）效度受信度制约 一般来说，编制心理测验时应考虑的因素包括（ ）。 （A）内容 （B）文字 （C）理解 （D）效度受信度制约 选择会谈内容的原则应是（ ）。 （A）积极 （B）具体或量化 （C）有效 （D）求助者可接受 在心理咨询过程中，咨询师提问过多可能会产生一些消极作用，包括（ ）。 把更多的责任转移给求助者 （B）造成求助者依赖 （C）产生不准确的信息 （D）使求助者产生防卫心理 所谓引发心理问题的关键点，其内涵包括（ ）。 该因素在个体发展中持久地存在 （B）随着生活环境的变化改变其自身性质 （C）该因素与多数临床表现有内在联系 （D）该因素是多数临床表现的原因 行李评估不仅是要求咨询师确定求助者的心理、生理及社会功能方面的问题，还包括（ ）。 求助者的咨询动机 （B）求助者的心理测验结果 （C）引发问题的关键点 （D）引发问题的原因 自我开放的含义包括咨询师（ ）。 公开自己的困扰让求助者分担 （B）将自己的经验与求助者分享 （C）把自己对求助者的体验感受告诉求助者 （D）在咨询过程中的自我调节 积极关注的临床意义主要在于（ ）。 有助于建立咨询关系 （B）有利于深化求助者自我认识 （C）有助于产生咨询效果 （D）有利于看清求助者的心理问题 在合理情绪疗法中，咨询师要帮助求助者达到的领悟包括（ ）。 诱发事件是产生不良情绪的根源 （B）信念引起了情绪及行为后果 （C）求助者对自己的情绪和行为反应负有责任 （D）改变情绪要先改变认知 移情的类型包括（ ）。 （A）正移情 （B）反移情 （C）负移情 （D）假移情 指导技术的正确做法包括（ ）。 直接指示求助者以某种方式行动 （B）让求助者真正理解指导的内容 （C）可以不考虑求助者的心理准备 （D）不强迫求助者执行 使用面质技术时应注意（ ）。 （A）要有事实根据 （B）避免个人发泄 （C）避免无情打击 （D）话锋直率犀利 在WAIS-RC中，异反应速度和正确定作为评分依据的分测验包括（ ）。 （A）算术 （B）相似性 （C）木块图 （D）词汇 联合型瑞文测验的记分方法，包括（ ）。 （A）Z分数 （B）百分登记 （C）T分数 （D）IQ分数 MMPI的临床量表包括（ ）。 （A）精神衰弱 （B）轻躁狂 （C）社会内向 （D）神经质 艾森克人格结构的基本维度主要包括（ ）。 （A）神经质 （B）精神质 （C）