五年级科学下册复习)选读.docx

PAGE  PAGE 15 葵山镇中心学校（2015-2016年） 五年级下册 《科学》 知 识 点 2016年3月2日 第一单元 神奇的机械 1、什么叫机械 1、什么是机械？ 答：能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。 2、机械分为（简单)机械和（复杂）机械。简单机械，如：（钳子、刀、筷子、针）等。复杂机械如：（闹钟、电脑、自行车）等。复杂机械由两种或两种以上的简单机械构成，较复杂的机械通常叫做（机器）。 3、用刀切菜是为了（省）力，用筷子吃饭是为了（降低工作难度）。 4、杠杆、斜面、轮轴、滑轮，这些都属于（简单）机械。 5、数千年前，我们的祖先就知道利用（石斧）、（石锯）、（石镰）、（弓箭）作为生产和狩猎的工具，利用（独木舟）作为水上交通工具。这些工具的使用就含有（简单机械）的原理。 2、怎样移动重物 1、杠杆是（简单）机械，而不是机器。利用杠杆可以（省力）。 2、杠杆包括一个（支点）和一根（能绕支点转动）的棍子。想撬动重物，人和杠杆支点的距离要（长）。 3、杠杆的三要素是（支点）、（用力点）、（阻力点） 4、生活中省力的杠杆有：（剪刀）、（起钉锤）、（开瓶器）、（撬棒）、（老虎钳）等。 5、生活中费力的杠杆有：（镊子）、（筷子）、（火钳）、（钓鱼竿）等。 6、生活中既不省力也不费力的杠杆有：（天平）、（跷跷板）等。 7、大科学家（阿基米德）曾经说过，如果在宇宙中找在一个支点，就能把整个地球撬起来。这句话在理论上没有错，但做不到。 8、实验题（一） 实验名称：杠杆的平衡 实验器材：杠杆尺、钩码 实验步骤：（1）确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。（2）在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡，将实验结果记录下来。（3）改变阻力点的位置，重复第二步。 实验现象：钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡，有时不平衡。 实验结论：通过实验知道了杠杆尺的平衡规律：阻力点到支点的距离×钩码数=动力点到之点的距离×钩码数 9、实验题（二） 实验名称杠杆实验目的能通过实验发现杠杆省力的原理实验材料立柱、螺丝钉、平衡尺、钩码若干实验过程1、用螺丝钉把杠杆尺“0”处小孔固定在立柱顶端的小孔，把立杆插在盒内小孔处； 2、先调节好杠杆尺在不挂钩码时处于水平状态，在平衡尺左侧2格处挂两个钩码，尝试在右侧1格处挂能够平衡的若干钩码。 3、用多种摆法使杠杆尺保持平衡。实验结论离支点的距离越远，钩码被放大的力越大 3、斜坡的启示 1、斜坡就是一种斜面，斜面也是一种简单机械。斜面有（省力）的作用。 2、搬自行车上台阶、把重物搬上卡车是一件较困难的事，好的解决方法是设置一个（斜坡）。 3、斜面坡度大小与小车拉力的关系是：坡度越（小），所需拉力越（小）。 4、高度相同的斜面，越（长）越（省力）。 5、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。 6、实验题：研究斜面 实验名称斜面实验目的 知道斜面的角度影响拉力的大小，角度越小所需的拉力越小实验材料简单机械盒（立柱、滚轮、螺丝钉）、弹簧秤实验过程1、把立柱立在盒底，往最下的孔插入螺丝钉，备用； 2、测出滚轮的重量为0.5牛； 3、分别把盒盖搭在固定块（高1.2厘米）上、立柱最低孔（高9.5厘米）、中间孔（高14厘米）处，用弹簧秤把滚轮缓慢地拉上斜面，读数、记录。实验结论斜面的角度越小所需的拉力越小 4、拧螺丝钉的学问 1、三角形的斜边相当于（斜面），它绕在铅笔上就成了（螺旋）。 2、螺旋是一种变形的（斜面）。斜面的斜坡越长，绕在圆柱形物体上的螺纹就越（迷）。螺纹越密越（省力），因为（斜面斜坡长）。 3、汽车开上陡峭山的方法是把（斜面）变为（螺旋），沿着盘山公路开上去。 4、盘山公路是（斜面变为螺旋）的表现形式。 5、不少地方的台阶中间或旁边，修着斜坡，这是因为（斜坡推车或提取重物，比登台阶省力得多）。 6、斜面和螺旋的作用都是为了（省力）。 7、什么叫做轮轴？ 答：有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫做轮轴。轮轴也是一种简单机械。8、轮轴的轮大于轴时（省）力。轮轴在生活中运用有：（螺丝刀、方向盘、自行车的龙头、自行车的脚踏）等。? 9、把螺丝钉向木头里拧，用大螺丝钉较（省）力。 10、实验题（一） 实验名称：探究轮轴 实验器材：轮轴实验器材、钩码、皮筋秤 实验步骤：（1） 组装实验装置。（2） 将两个钩码挂在皮筋秤上，观察并记下皮筋伸长的长度。（3） 在轴上挂两个钩码，把轮的线绳下端系在皮筋秤钩