让爱变得更有智慧详解.pptx

让爱变得更有智慧 ——如何培养孩子的自学能力;要了解孩子内在的精神需求：肯定、赞赏、接纳、认可、关爱;◇被接纳;◇被指责;教子五戒！; 启示： ①优越的物质条件取代不了无时无刻的关爱 ②你真的忙到顾不了孩子的地步吗？ ③警惕父母可能给孩子带来的无意伤害 ④这是多么好的一次加深亲子关系的机会——被一个“忙”家长活活地失去了！！;1.上课注意力不集中????? 2.考试粗心??? 3.写作业拖拉??? 4.写作业粗心,常出错?? 5.上课好动,坐不住??? 6.写作业不主动??? 7.学习兴趣不浓??? 8.不喜欢阅读和朗读;第一段话：;第二段对话：;“养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩子一个正确的理念”。 ;摆在家长面前一个严肃的问题;案例 　　吃过晚饭，妈妈一边收拾碗筷，一边催促孩子快点写作业。孩子跟着妈妈来到了厨房，撒娇的说：“妈妈，陪我写作业” 　　妈妈一边洗碗一边说：“不是说好自己写作业了吗？怎么要让妈妈陪呢？” 　　孩子：“妈妈陪着写得好，昨天妈妈没陪呢，我的作业得了乙。” 　　妈妈皱了皱眉，有些不满意的说：“总不能老让妈妈陪着啊，妈妈还有自己的事情要做呢。今天写完后好好检查一下，争取得甲。” 　　孩子撅起了小嘴：“我就让妈妈陪嘛，好多同学都是妈妈陪着写作业的。” 　　妈妈耐心地说：“不行，孩子，妈妈决定收拾完厨房还要洗衣服，好孩子，快去写吧。” 　　孩子不高兴地走进了自己的小房间。;案例分析 　　孩子让家长写作业，反映的是一种依赖心理，是缺乏独立性的表现。孩子的这种依赖，很大程度上是家长造成的。 　　孩子上学后，许多家长喜欢陪孩子一起写作业，看孩子会不会写，写得对不对，认真不认真。看到哪里不对了，就立刻给孩子指出来，让孩子擦掉重写。这样做，的确能够保证孩子高质量地完成作业，却也养成了孩子的依赖心理。 　　只要家长不陪着，作业就写不好或者干脆不写作业。至于检查作业，在这些孩子看来，理所当然是家长的事情。一旦作业出错、得分不理想时，边埋怨家长没有把错误检查出来，而不是从自己身上找原因。所以???当家长抱怨孩子总是缠着自己陪她写作业时，应首先进行自我反思。 　　所以，真正爱孩子的父母，绝不应陪伴甚至替孩子写作业，也不应包办孩子应当自己做的事情，而应让孩子养成独立学习的习惯、独立生活的习惯，建立起“学习是自己的事情”、“自己的事情自己做”的思维模式。;　意见指导 　　生活中有许多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人，他们就不做了。放弃了可以自己做的事，也就永远得不到通过自己努力随之 而来的快乐。现在孩子多数是独生子女，倍受宠爱。许多家长对孩子凡事都包揽包办，但同时又觉得自己的孩子依赖性太强，独立性太差，怕孩子将来很难适应社会 的激烈竞争。其实孩子的独立性是需要从小培养的。　　; 如何培养孩子的自学能力？;一、判断孩子是否具备自学的能力或潜力 判断的标准有三点：第一，以前的学习基础是否扎实。如果连以前的基础都不扎实，何来能力去自学后面的课程呢？第二，对新事物的兴趣。一般对新事物不感兴趣的孩子，不大可能自觉地学习，只有那些对新事物有强烈的兴趣的人才具备强大的自学潜力。第三，对目标有强烈追求欲望额孩子具备自学的强大精神动力，这种动力会转化变为力量。;二、培养孩子学习钻研的兴趣 父母需要悉心观察，千方百计激发孩子的学习兴趣并充分调动其学习的积极性，让他在发现中得到快乐。父母还要鼓励孩子好奇、好问，引导他多思、从多个角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。可利用该工具书，或者自己潜心思考，或者在网上有哪些信誉好的足球投注网站，等等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。;三、制定一个阶段性总体目标 发现孩子有了兴趣后，父母尽快为孩子制定一个阶段性总体目标，让他有一个追求的方向。这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。另外，要吧总体目标分成一个个切实可行的小目标，制成详细的时间表，让孩子在一步步完成的过程中尝到成功的喜悦，以自己的胜利成果进一步激发学习的动力。;四、选择自己认为最有优势的课程开始自学 很多父母都喜欢“劣势补救法”，可是这种方法往往会影响总体的学习，很容易吧原来学得较好的课程也拖下去，甚至把学习的兴趣都消磨殆尽。最好让孩子从自己最有优势的课程开始自学。这是因为有优势的课程孩子学起来容易感兴趣，而兴趣又会使自学的劲头更大、效果更好。学好这一科的经验推广到学习其他科目上，这叫“优势发挥法”;五、以循序渐进的方式进行 培养孩子的自学能力不可急于一时，而要循序渐进。可以逐步让孩子自己独立解决各种问题；可以让他自己把以前不懂得地方弄懂；可以培养孩子预习功课的习惯。这是培养孩子自学能力的三个关键。;六、找学习的伙伴 最好给孩子找几个学习的伙伴，这样可以相互帮助，相互促进。在比较中可以发现自己学习上的有时，产生更大的劲头，