让传统文化融入学校教育详解.ppt

让传统文化 融入学校教育;主要内容;一、现代教育的困惑;;;;4、做人教育的反思;;;二、传统文化的智慧;;;;;;;;;;三、古为今用的方法;;;（3）、不幸福的真正根源——欲望人欲望的规律：越刺激越发达，直到贪婪，永无止境。他随着人的地位、环境、时间的变化是会变化的，会不断地积累增加，对享乐的追求是无限的。;;;;;;;;;;;;;;;（2）、3——13 少年养正 孝悌谨信，爱众亲仁，主敬存诚，扶危济困 三岁看小，七岁看老？ 决定人生命运的是性理： 栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格，栽种性格，成就命运 思想——行为——习惯——性格——命运 性格就是本性的外化，表现在言、行、思 《弟子规》——好的言、行、思;;;;;（四）、治班的三个层面 ———“工”字形模式 ;;;;;;;;;;;;;;西白城小学生《弟子规》生活力行表 起床之后 不让父母着急1、闹钟一响，我马上起床。（朝起早 ?父母呼 ?应勿缓）2、我自己叠被子。（置冠服 ?有定位 ?勿乱顿 ?致污秽）3、向长辈请早安。（晨则省 ?昏则定）4、主动刷牙洗脸。（晨必盥 ?兼漱口 ?便溺回 ?辄净手）5、自己穿好衣服。（冠必正 ?纽必结 ?袜与履 ?俱紧切）6、穿衣整洁大方即可，不挑名牌服装。（衣贵洁 ?不贵华 ?上循分 ?下称家）7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的养育之恩，感恩老师的辛勤教导，感恩同学的帮助和关心，感恩农夫的辛勤劳作和所有付出的人。” 上学 力行学文1、出门前向家人告别。（出必告 ?返必面）2、路上见长辈或老师主动问好。（路遇长 ?急趋揖 ?长无言 ?退恭立） 3、在学校穿戴整洁合体，少先队员佩戴红领巾。（冠必正 ?纽必结 ?袜与履 ?俱紧切） 4、到校后值日生积极打扫教室卫生。（房室清 ?墙壁净 ?几案洁 笔砚正）5、在校与同学团结友爱。（兄道友 ?弟道恭 ?事诸兄 ?如事兄）6、上课认真听讲，不懂就问或作笔记下课再请教老师。（读书法 ?有三到 ?心眼口 ?信皆要 ?心有疑 ?随札记 ?就人问 ?求确义） ……;;;;;;;;丰子恺先生一幅漫画----劫后重生;