苏教版三下练习6讲述.ppt

小结 ① 每排两个成语意思相近，可以连用； ②每行后一个成语的最后一个字都是“动”； ③成语的意思都和打仗有关； ④有些成语出自历史典故。 读读背背 坐观成败 按兵不动 操之过急 轻举妄动 兴风作浪 蠢蠢欲动 雷厉风行 闻风而动 读读背背 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。 古今贤文（环保篇） 环保环境，人人有责。 树木成阴，空气清新。 绿了大地，润了人心。 功在当代，造福子孙。 山上树木光，山下走泥浆。 治山治水不栽树，有土有水保不住。 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 解释： 保护环境，每个人都应该做到。 树木多了，空气就清新了。 染绿了大地，神清气爽。 现在植树，后代都能乘凉。 山上的树木被砍光了，山下就有洪水。 防止洪水、防止泥石流，不栽树，资源再多都会流失。 植树造林防止风沙，遍地都是好庄稼。 古今贤文（环保篇） 环保环境，人人有责。 树木成阴，空气清新。 绿了大地，润了人心。 功在当代，造福子孙。 山上树木光，山下走泥浆。 治山治水不栽树，有土有水保不住。 植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 草木绿，花儿笑，空气清新环境好。 种一棵树，种一枝花，世界会更美好 。 树木是孕育人类的母亲； 树木是人类的资源宝库； 树木能保护土壤； 树木能涵养水源； 树木能调节气候，制造氧气； 树木能净化空气； 树木能消除噪声。 学生走出教室，到校园进行调查，作好记录。 黄杨 桃树 银杏 松柏 调查填表 小组合作，会画的，会写的，分工合作，完成一份可行的校园绿化建议。 可以从花草树木的种类及种植的位置等方面考虑。 关于保护学校绿化的建议 尊敬的校长，您好！ ??? 我们的学校是一所美丽的学校，学校为了学生的发展，正在努力做到最好。可是依然存在着一些问题：学校主席台前的树丛长得很茂盛，可是，有些新长出的枝条太长，同学们从跑道边经过，可能会划伤皮肤；有些挺立的大树，有少量的枝干枯死了；草坪上有些倒伏的草，可能是同学们踩踏造成的。 ??? 针对这些现象，我想向您提出以下几点建议： ??? 1、派值日生劝告在花草附近玩耍的学生，不踩踏草坪和随意摘果实。 ??? 2、对破坏花草树木的学生及时进行教育，并让他保证以后不再重犯。 ??? 3、让学生（尤其是低年级）了解花草树木对我们人类的重要意义。 ??? 4、组织学生到校外植树，让我们更深入地走进大自然。 ??? 5、倡导学生在课余时间种植物，在种植中得到经验、乐趣和体会植物开花结果时的满足和成功感。 ??? 请校长认真考虑并接受我的建议。让花草树木装点我们的校园，陪伴我们茁壮成长吧！ 祝工作顺利！ 三（ ）班 XXX 2015年5月 应叫得清笔画，应会写笔画名称 附：古今贤文 古今贤文 （志向篇、合作篇、劝学篇、读书篇、环保篇、真理篇） 古今贤文（志向篇） 年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。 船大不怕浪高，志大不怕艰险。 没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。 见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。 无志之人常立志，有志之人立长志。 实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。 不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。 山立在地上，人立在志上。 月缺不改光，剑折不改钢。 鸟要紧的是翅膀，人要紧的是理想。 胸无理想，枉活一世。 三军可夺帅，匹夫不可夺志。 虎瘦友心在，人穷志不穷。 立下凌云志，敢去摘星星。 有志周行天下，无志寸步难行。 天下无难事，只要肯攀登。 古今贤文（合作篇） 知己知彼，将心比心。 远水难救近火，远亲不如近邻。 美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。 海内存知己，天涯若比邻。 君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。 豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。 人心齐，泰山移。 独脚难行，孤掌难鸣。 水涨船高，柴多火旺。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。 一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。 一花独放不是春，万紫千红春满园。 古今贤文（真理篇） 坚持真理，实事求是。 联系实际，有的放矢。 不入虎穴，焉得虎子。 近水识鱼性，近山识鸟音。 欲知山中事，须问打柴人。 百闻不如一见，百见不如一干。 伟大出于平凡，理论来自实践。 没有调查，没有发言权。 兼听则明，偏听则暗。 满招损，谦受