苏教版五年级语文上册练习五课件讲述.ppt

上海的金茂大厦可真高哇， 早晨的雾可真大呀， 小溪里的水清得很， 教室里静悄悄的， 上海的金茂大厦可真高哇， 早晨的雾可真大呀， 小溪里的水清得很， 教室里静悄悄的， （1）上海金茂大厦可真高哇， （2）上海金茂大厦可真高哇， 有420多米，不愧是“中国第一高楼”。 （ 用了具体的数字说明，很有说服力。） 比“东方明珠塔”还高出一大截。 （将金茂大厦和东方明珠作比较，结果就显而易见了。） （3）上海金茂大厦可真高哇， （4）上海的金茂大厦可真高哇， 就像一位巨人站在那里。 （这句话用了打比方的方法，把金茂大厦比作一位巨人，把高的形象表现出来。） 都快把天刺破了。 （这句话发挥了想象，夸张地表现出了高的程度。） 想想试试连线 1 上海的金茂大厦可真高哇,_____________. 2 早晨的雾可真大呀,_____________________. 3 小溪里的水清得很,_______________. 4 教室里静悄悄的_________________. 连心跳的声音都听得一清二楚 似乎钻入了云霄。 汽车都开着灯行驶。 游动的鱼和水里的石子都看得一清二楚。 总之，不管加什么词语，只要与句子的中心词——“完成”搭配恰当，又符合句子的本意，都能使句子表达得更具体。 想一想，练一练： 例：______机器______制造______零件。 崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。 ①______春风______吹遍______大地。 __________________________________________________________ ②______山村里______闪烁着______灯光。 __________________________________________________________ ③______周总理______关怀着______战士。 __________________________________________________________  2．在括号里填上合适的词，使每个句子表达得更具体。 ①（　　　 ）太阳冉冉升起，照在（　　　 ）草原上，草原到处洒满（　　　 ）阳光。牧民们怀着（　　　 ）心情，放牧着（　　　 ）牛羊。 ②在（　　　 ）土地上，长着（　　　 ）庄稼。那（　　　 ）玉米，（　　　 ）高粱，还有那（　　　 ）谷穗，真惹人喜爱。 按要求把下面的句子写具体。 1．把样子写具体。 ①原句：熊猫真可爱！ ______________________________________ ②原句：晚霞真美！ _____________________________________ 3．把程度写具体。 ①原句：西瓜真甜！ ②原句：天气真冷。 家乡的洪泽湖家乡的六塘河 我的家乡 ，有一个远近闻名的 ，…… 来到云龙湖，你一定会不禁惊叹：“云龙湖真美啊！”远望，云龙湖水就像一面明镜，天水一色，浩瀚无边。走到湖旁，乍看，湖水犹如一潭诱人的陈酒，静静的，清盈盈的；细看，又宛如一块无瑕的翡翠，亮亮的，碧绿碧绿的。那一只只小舟，荡漾在这明净的云龙湖上。船桨激起的微波，荡起一圈圈漪涟，湖面犹如一面起皱的缎子，阳光一照，又好似满湖碎金。粉的，白的，一朵朵美丽纯洁的荷花装饰着这碧玉般的湖面。湖中那一条条鱼，大的在忙着找食，小的则正在追逐嬉戏。岸边几株柔柳，像正在梳妆的少女，照着云龙湖这面明净的镜子。她们把秀美的长发垂到水面，轻轻梳洗。太阳公公抚摸着五颜六色的野花，青草们挺直了身子，鸟儿们唱着优美动听的歌。水清澈见底，它倒映着旁边的云龙山和高空的白云，把湖光山色融为晶莹的一体。 云龙湖旁的云龙山像一把巨剑刺向青天。山上不仅有清秀挺拔的绿树，还有幽香醉人的野花。云龙山还是鸟的天堂，黄莺、画眉、灰喜鹊……都住在这儿，真是鸟语花香。站在云龙山顶，向下俯视，整个云龙湖映入眼帘：乍看，阳光洒在碧波万倾的湖面上，闪闪发光；细看，接近你视线的地方鳞光闪闪，像有千万条银鱼在游动，而远处则平展如镜。岸边的垂钓者，只剩下了一星墨点。 青山依着碧水，绿水映着苍山，再加上岸边的柔柳，山间的野花，配成了一幅绚丽多彩的山水画。 我爱你，云龙湖和云龙山，更爱我可爱的家乡。 配乐诗朗诵 凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们爱护绿地，珍惜资源、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫公益用语。 1、爱花惜草，（ ）。 2、共织一片绿阴，常留（ ）。 3、（ ），劝君款款绕道行。 4、播种（ ），