苏教版小学四年级上册综合实践活动教案全册讲述.doc

小学四年级综合实践活动 1.爱心天使在行动  活动目标： 1.了解周围的残疾小伙伴； 2.为周围的残疾小伙伴献爱心； 3.在活动中培养孩子们的爱心。 活动时间：??第1－3周 活动过程： 一、芝痳开门 了解活动背景。 （读第1页上的内容） 二、观察在线 成立一支“特别小分队”，走访社会福利院或特殊学校，特殊家庭，了解残疾小伙伴的情况，做好第2上的调查记录。 三、试一试 残疾小伙伴在生活中会遇到什么样的困难呢？请你用塞耳、蒙眼、绑手、捆足等方式来体验，并与同学交流你的感受。 （注意安全防范） 四、想一想： 残疾小伙伴你需要帮助，需要关爱。通过体验，你知道他们需要哪些方面的帮助？你能为残疾小伙伴做些什么呢？ 五、巧手作坊：给全校少先队员写一份倡议书，让更多的小伙伴加入到爱心天使行动中来。 六、做一做：成立爱心基金会，自发地捐款捐物，为残疾小伙伴送温暖。 七、携手共进：除了在物质上帮助残疾小伙伴，我们更应该从精神上关心帮助他们。请写下你祝福的话。 2.班级吉尼斯  活动目标：　　1.了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录；　　2.通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造能力，培养勇于拼搏的精神。 活动时间：??第4－5周 第一课时 活动目标： 1.了解吉尼斯及吉尼斯的分类和一些世界纪录。 2.准备申报班级吉尼斯。 活动过程： 一、了解吉尼斯 通过讲故事的形式，了解吉尼斯真实是个人名，后来又代表酒名，如今指“世界之最”。 二、了解吉尼斯的分类 阅读第7页第3自然段，了解吉尼斯世界纪录有近4000项，12大类。 填空： 目前保持的吉尼斯世界纪录有近（ 4000 ）项，包含艺术和娱乐、（最大和最小的东西）、运输和工程、（地球与太空）、个人成就、（人类）、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会和全球事件、（体育运动）、其他杂项等12大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为一体，体现了人类（永无止境）的（探索）精神。 三、阅读了解第8页上的吉尼斯纪录。 四、说说你所知道的吉尼斯纪录，并填在第9页的表格中。 五、布置作业：准备申请班级吉尼斯。 第二课时 活动目标：　　1.在了解吉尼斯及吉尼斯的一些世界纪录的基础上，申报班级吉尼斯；　　2.通过活动，培养和提高学生的动手、动脑能力，激发学生的创造能力，培养勇于拼搏的精神。 活动时间：??共3课时，本课为第2课时 活动过程： 一、复习检查。 1.出示“吉尼斯”，齐读后问：“吉尼斯”是指什么？ （学生回答后出示：人名；酒名；世界之最） 2.填空：根据第7页上的内容快速填空。 目前保持的吉尼斯世界纪录有近（ 4000 ）项，包含艺术和娱乐、（最大和最小的东西）、运输和工程、（地球与太空）、个人成就、（人类）、生机勃勃的世界、财富和商业、科学和高科技、社会和全球事件、（体育运动）、其他杂项等12大类的内容。吉尼斯世界纪录将知识性和娱乐性融为一体，体现了人类（永无止境）的（探索）精神。 3.除了第8页上介绍的吉尼斯之最，你还知道哪些吉尼斯之最呢？ 交流填在第9页上的吉尼斯之最： （如：世界上海拔最高的山——喜玛拉雅山；世界上海拔最高的山峰——珠穆朗玛峰；海拔 ２１８９.１米的长白山天池被认定为世界海拔最高的火山湖； 落差６８米的长白瀑布被认定为世界落差最大的火山湖瀑布；厦门市环岛公路隔带上，以著名的歌曲《鼓浪屿之波》五线谱雕刻而成的、长247.59米的音乐雕塑，被列为吉尼斯世界之最……） 二、班级吉尼斯 1.过渡：同学们说了那么多吉尼斯之最，心动吗？心动不如行动。让我们也过把瘾，先做“小吉尼斯”吧。 在课题“吉尼斯”前加上“班级”两字。齐读课题《班级吉尼斯》。? 2.请同学们想一想，在班级中，你有什么特长？或者说，你有什么与众不同的地方？大家可以先讨论讨论。交流。 （比如：⑴ 老师经常表扬我，我是班级里最守纪律的学生，所以我准备申报班级最守纪律吉尼斯记录。? ⑵每次作业，我总是做得又快又对，我准备申报班级作业准确率最高吉尼斯记录。