京南航空航天大学学风建设和科研经费管理教育读本本科论文.doc

南京航空航天大学 学风建设和科研经费管理 教育读本 南京航空航天大学纪委办、监察处 二○一三年四月 目 录 规章制度 1．高等学校教师职业道德规范 2．教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见 3．教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见 4．学位论文作假行为处理办法 5．教育部 财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见 6．教育部关于进一步规范高校科研行为的意见 7．教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见 8．事业单位工作人员处分暂行规定（节选） 典型案例 1．副研究员李某某抄袭事例 2．长江学者李某某学术造假事例 3．副教授贺某某学术不端事例 4．长江学者陈某“汉芯”造假事例 5．教师钟某、刘某学术不端事例 6．教授刘某履历造假事例 7．教授陈某某涉嫌犯罪案件 8．教授宋某某涉嫌违法案件 9．教授张某涉嫌违法案件 10．教授郭某某的违纪问题 11．教授潘某某的违纪问题 12．教授霍某某的违纪问题 13．副研究员杜贪污科研经费 14．教师肖某冒领劳务费案 15．教师谢某和徐某实验经费旅游 附：学术诚信及科研经费规范使用承诺书 高等学校教师职业道德规范 教育部 中国教科文卫体工会全国委员会 　　一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。 　　二、敬业爱生。忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守，甘于奉献。终身学习，刻苦钻研。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。 　　三、教书育人。坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。 　　四、严谨治学。弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。 　　五、服务社会。勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化，普及科学知识。热心公益，服务大众。主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。 　　六、为人师表。学为人师，行为世范。淡泊名利，志存高远。树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。言行雅正，举止文明。自尊自律，清廉从教，以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。 教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的 实施意见 　　为贯彻党的十七届六中全会“深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理”的精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，坚决反对不良学风，有效遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，教育部决定在“十二五”期间开展高校学风建设专项教育和治理行动，并提出如下实施意见。 　　一、充分认识高校学风建设的重要性和紧迫性。学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败。当前，高校的学风总体上是好的。但近一个时期来，在高校教师及学生的教学与科研活动中，急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃、伪造篡改、买卖论文、考试舞弊等不良现象和不端行为时有发生，严重破坏了教书育人的学术风气，也造成了极其负面的社会影响。切实加强和改进高校学风建设工作已经刻不容缓。 　　二、坚持标本兼治综合治理的原则。加强高校学风建设，要坚持教育和治理相结合，坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示，建立并完善弘扬优良学风的长效机制。通过专项教育治理行动，迅速建立学风建设工作体系，明确各地、各部门和高校的责任义务，力争“十二五”期间高校学风和科研诚信整体状况得到明显改观，为保证人才培养质量、提升科学研究水平、