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1.马是跪着的。 想象:天空中还可能出现什么?什么样子的?怎样变化的? 火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“早烧不出门,晚烧行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨,天气可能会变坏;出现在傍晚,第二天准是个好天气。 上来 变化 下去 晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。” 课文写的火烧云发生在什么时候?画出有关的句子。 天上的霞光使地面发生了什么变化? 1、晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。” 2、天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。 3、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。 从本页中找出表示颜色的词,用横线画出来。 _______ ______ _______ _______ _______ _______ _____ _______ _________ ___________________________ ___ ___ _________ 霞光照得: 小孩子的脸( )。 大白狗变成( )。 红公鸡变成( )。 黑母鸡变成( )。 小白猪变成( )了。 老人家的胡子变成( )了。 红红的 红的了 金的了 小金猪 金胡子 紫檀色的 大白狗变成红的了。 红公鸡变成金的了。 黑母鸡变成紫檀色的了。 像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法,叫“排比”。 1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色,甚至连你自己也变了,会是怎样的心情? 2.课文中人们的心情是怎样的呢?从哪个词可以看出来? 天空的云从西边一直烧 到东边,红彤彤的,好像是 天空着了火。 红通通 字用得十分精妙,具有多方面的表达功效。 1、描绘色彩 火烧云刚出现在天空时的颜色是红的,但作者不用“红”字,而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳,又避免了与后面的“红通通”一词相重复。 2、描摹动态 “红”只表示色彩,是静态的;“烧”表示动作,给我们一种动态的感觉。“烧”突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态,都与“烧”相关。 3、渲染气势 “烧”得“红通通”的,天空像“着了火”。这个比喻,写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观,是大自然的杰作,也是一幅无比壮丽的图画。 4、照应全文 用“烧”字,不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应,而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用,同时,还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。◆ 一、快速读课文3-6自然段,思考下面的问题。 作者从哪两方面写火烧云的变化? 颜色和形状 半紫半黄、半灰半百合色,还有红彤彤、 金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫 多: 颜色: 快: 一会儿……,一会儿……,一会儿……, 第三自然段 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 梨黄 茄子紫 葡萄灰 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色 茄子紫 梨黄 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 AAB式: 并列式: 比喻式: 像( )一样的( )色是( )。 这 地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄, 一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的?这样写
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