控电发动机课程整体设计本科论文.doc

黑龙江林业职业技术学院 《汽车发动机电控技术》课程整体设计 管理信息 课程名称：《汽车电气设备检测与维修》 课程代码：8QX11 制定人： 批准人： 时间： 2015年 课程性质 学分：4 学时：64 授课对象：汽车检测与维修技术专业一年级学生 性 质：专业课 先修课：汽车驾驶实习、汽车机构与零件测绘与识读 后续课： 汽车电控维修、汽车故障诊断 课程整体设计 一、课程目标设计 总体目标 通过本课程的学习，学生从整体上对汽车综合故障诊断所需要的知识与技能有初步认识，培养学生具备一定的理论知识、动手操作、分析问题等技能型人才所必需的知识及相关的职业能力，通过行动导向教学改革提高学生积极的行动意识和职业规划能力，培养学生的创新创业能力，为后续课程学习作前期准备，为学生顶岗就业夯实基础。同时使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。 具体目标： 1、能力目标 （1）能够正确使用仪器、仪表进行汽车的技术诊断； （2）能够检测各种传感器的数据； （3）能够进行数据流分析； （4）能够排除常见的简单故障； （5）培养学生文字与语言表达能力强； （6）培养收集信息、查阅资料能力、根据已有知识进行重构和创新的能力； （7）培养学生较强的逻辑思维能力； 2、知识目标： （1）掌握电控燃油系统的组成、工作原理； （2）掌握电控点火系统的组成、工作原理； （3）掌握怠速阀的组成、工作原理； （4）掌握排放控制的组成、工作原理； （5）掌握巡航系统的组成、工作原理； （6）掌握柴油发动机组成、工作原理； （7）掌握缸内直喷汽油机组成、工作原理 3、素质目标： （1）使学习养成爱护工具、设备的习惯； （2）培养学生具有积极向上的价值观、责任感； （3）培养学生具有一定的组织、协调能力； （4）培养学生具有团队精神； （5）培养再学习能力. 二、课程内容设计 项目名称 任务名称 学时 1、发动机冒黑烟 1.1汽油机喷油系统认知 2 1.2燃油泵控制系统检测 4 1.3燃油压力检测 2 1.4喷油脉宽的检测 4 1.5进气量的检测 4 1.6凸轮轴与曲轴位置传感器的检测 2 1.7 节气门位置传感器检测 4 1.8水温、进气温度传感器的检测 2 1.9氧传感器的检测 2 2、怠速不稳 2.1怠速阀检测 4 3、发动机不启动（点火系统的故障诊断） 3.1点火波形检测 2 3.2点火系统的故障诊断 2 4、排放超标 4.1尾气净化装置检测 2 4.2PCV、EVAP阀的检测 2 5、巡航系统异常 5.1巡航系统检测 4 6、电控柴油发动机 6.1ECD-V1型电控柴油喷射系统 2 6.2ECD-V4型电控柴油喷射系统 2 6.3燃油分配管(共轨)式电控柴油喷射系统 2 7、缸内直喷汽油机 7.1缸内直喷汽油机 4 总学时 64 三、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果 （可展示） 用示波器观察次级点火波形 3.3点火系统故障诊断与排除 能够诊断、排除点火系统的常见故障 1、捷达、桑塔纳车点火系统的组成 2、捷达、桑塔纳车点火系统的工作原理 1、起动发动机不着火，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识 3、每个小组讨论分析故障原因，做出维修方案 4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案 5、根据最佳方案进行故障检测与排除 6、维修成果展示 7、每个小组向其他小组学生介绍维修经验 8、教师点评、总结 发动机能够正常起动 4 排放超标 4.1尾气净化装置检测 能够检测尾气 能够分析数据 1、尾气的成分组成、形成原理 2、净化装置的组成、工作原理 1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识 3、每个小组讨论分析制定检测方案 4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案 5、根据最佳方案进行检测 6、成果展示 7、教师点评、总结 数值 4.2 PCV、EVAP阀的检测 能够检测PCV、EVAP阀 能够分析数据 PCV、EVAP阀功用、组成、工作原理 1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识 3、每个小组讨论分析制定检测方案 4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案 5、根据最佳方案进行检测 6、成果展示 7、教师点评、总结 数值 5 巡航系统异常 5.1 巡航系统的检测 能够检测巡航系统的组件 巡航系统的功用、组成、工作原理 1、课程导入，布置任务 2、组长领取任务工单，提供给学生资料，学习相关知识 3、每个小组讨论分析制定检测方案 4、每个小组说明自己的方案，最终确定最佳方案