物理与教学论9(板书板画)解题.ppt

1 * 湖南理工学院物理与电子学院 增强语言教学效果，辅助口头语言传递信息 提纲挈领地呈现教学内容，使知识概括化、系统化 有效地突出重点，强化学生的记忆 能帮助学生分析认识过程，活跃思维 提供示范，有利于培养学生的审美情趣 课堂板书的作用 物理板书技能 对比研究：板书对学生思维的影响 10％ 90％ 课堂笔记清晰 25％ 88％ 回答问题条理清楚 33％ 100％ 理解教材结构特点 67％ 83％ 学生理解教材内容 教学思路清晰 板书随心所欲 教学思路清晰 板书有计划有条理 比较内容 湖南理工学院物理与电子学院 板书技能的构成要素 1、书写要素 【基本要求】字迹端正，书写规范、准确、流畅 【要点】 字的大小和笔画的轻重以后排同学能看清为宜 板书的内容要准确，有科学性 物理板书技能 湖南理工学院物理与电子学院 黑 板 板书技能的构成要素 1、书写要素 2、结构布局 【基本要求】 层次分明，有条理性；重点突出，详略得当 画龙点睛，有启发性；整体设计，有审美性 【要点】 根据教学内容、学生的认知特点和认识过程等选择、设计合适的板书类型 合理安排主板书与辅助板书，主板书一般安排在黑板左中部占黑板面积的三分之二处 与新知识有关的复习内容，一般写在黑板的右上方 主 板 书 辅 助 板 书 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书技能的构成要素 1、书写要素 2、结构布局 对于主要问题和结论，一般先语言叙述，再板书 讲解中叙述不清的内容，辅之以板书和板画 分析、推理时，要适时运用板书和板画 3、配合要素 课堂板书与讲解、演示、板画等的配合 分清讲解与板书的主次关系，在讲解中的必要和关键处辅之以板书 一般要求边讲解（演示）边板书 对演示过的物理现象或物理过程，适当配以板书与板画 把握板书的时间和方式 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 §6. 3 密度 1. 定义：某种物质单位体积的质量 2. 密度的公式： 3. 单位：kg/m3 …… 板书的类型 1、条目式板书 【要点】将教学内容要点按过程顺序展示 【特点】形式简单，板书方便 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书的类型 2、网络式板书 【要点】由大到小的“树形”结构 【特点】层次分明，纲举目张 （气体膨胀做功） 热传递 做功 对物体做功 克服摩擦做功 压缩气体做功 物体对外做功 物体吸收热量 物体放出热量 内能增加 内能减少 （内能的传递） 内能增加 内能减少 （能量的转化） 改变物体内能的方法 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书的类型 3、推理式板书 【要点】用箭头把物理知识间的联系和物理过程中因果关系表示出来 【特点】简单明了，逻辑性强 【示例1】外力变小，加速度变小，速度却增大 【示例2】当闭合电路中的外电阻变大时, 路端电压将变大 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书的类型 4、表格式板书 简明扼要，条理性强，适用于并列知识的对比 1、因为运动导体切割磁感应线，所以才有感生电流。 2、发电机原理 3、机械能 电能 1、因为导体通电，所以导体在磁场中运动。 2、电动机原理 3、电能 机械能 区 别 1、手心：让磁感应线垂直穿入 2、四指头：（闭合）导体运动方向 3、大拇指：感生电流方向 1、手心：让磁感应线垂直穿入 2、四指头：（导体上通电的）电流方向 3、大拇指：导体运动方向 相 似 右手定则 左手定则 【比较性表格】 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书的类型 5、框图（概念图）式板书 固 体 气 体 液 体 液化（放热） 汽化（吸热） 升华（吸热） 凝华（放热） 熔化（吸热） 凝固（放热） 【要点】以某些知识（如概念）为核心，通过连线展示知识的相互关系和内在联系 【特点】直观, 赏心悦目 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书的类型 5、框图（概念图）式板书 电路 用电器 电源 开关 串联 并联 电流 电压 组成 连接 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能 板书的应用要点 1、板书正确、工整、规范（字迹端正清楚） 2、内容概括精练（突出关键词和公式） 3、板书布局合理、层次分明、系统性强 4、板书与讲解、演示等配合得当，速度适宜 湖南理工学院物理与电子学院 物理板书技能