神经调节3课案.ppt

第3课时 人体通过 对（外界和内部的）各种刺激作出 反应。 应答性 神经系统 当你无意中碰到高温物体时，会怎样？ 反射： 手对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。 思考 我们的手会立即缩回，然后才感觉到痛。 三.应答性反应和反射弧 你知道哪些反射吗？ 你看到红灯停、绿灯行，奔跑，排尿、听到铃声进入教室等。 1、耳蜗内的听觉感受器接受铃声的刺激，产生信息。 2.由树突把兴奋传递到细胞体。再由轴突将信息传导到另一神经元，以神经冲动的形式传导到大脑。 3.大脑指挥人要进入教室。 4、进入教室是神经系统调节人体的一种生理活动。 反射是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。 （对信息的接受） （对信息的传导） （对信息的处理） 反射活动包括对信息的 、 、 。 接受 传导 处理 手碰到高温物体是如何产生反射的呢？ 1 2 4 3、神经中枢 5 当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温产生神经冲动，然后经过 传导进入 ，再通过 传达 。手便会立即缩回。 传入神经 脊髓神经中枢 痛觉感受器 效应器(肌肉） 传出神经 产生反射活动的这样的结构叫反射弧 一、应答性反应和反射弧 你还知道哪些反射？ 看到红灯停、绿灯行，排尿、听到铃声进入教室等。 反射是神经调节的基本方式,任何反射都要通过反射弧才能实现。而且，不同的反射有不同的反射弧。 以下活动是不是属于反射活动？是反射请说出它的反射弧 （1）强光照射下，瞳孔缩小 （4）小鸟受惊，就会飞走 （2）手被针刺，立即缩回 （5）向日葵随着太阳转动花盘 （3）脚被钉刺，皮破血流 （6）尝到美味，分泌唾液 √ √ × × √ √ 反射弧的五个部分： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 （任何反射活动都要通过反射弧才能实现。） （1）神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起，专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。 1、神经中枢 （2）脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。 （3）低级反射中枢一般受大脑的控制。高级神经中枢一般在大脑中。 下列感觉器官的神经元是什么？ 眼 鼻 耳 舌 皮肤 感光细胞 嗅觉细胞 听觉细胞 味觉细胞 热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器。 各种感受器都由感觉细胞—即神经细胞组成。（神经元） 2、感受器：　 ３、神经　　 传入神经 传出神经 　神经：神经纤维（神经细胞的突起）集结成束． ４、效应器： 肌肉、腺体等。　 任何反射活动都要通过反射弧才能实现 反射弧缺少任何一个环节，反射活动均不能完成 信息传递：接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 组成： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 实验 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。 另一个同学用手或带橡皮头的 小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。 你观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 膝跳反射的反射弧是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 膝跳反射 小腿不自觉的抬起 韧带 传入神经 脊髓 传出神经 肌肉 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？ 实验 膝跳反射 若有膝跳反射说明反射弧完整，因此可以用膝跳反射来检查脊髓的功能是否正常。 非条件反射:只要反射弧完整,在相应的刺激 下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应. 特点: 1）、由大脑皮层以下低级神经中枢即可完成 2）、与生俱来不需要后天的学习 3）、不会因长期不用而减弱或消失 例如:缩手反射,排尿反射，吸吮反射等 缩手反射和膝跳反射都是对刺激的一种自动应答，它发生在刺激尚未被大脑接收并做出解释之前。这样就缩短了做出反应的时间。因此，缩手反射和膝跳反射都是天生的、迅速的、不自觉的反应。 【思考】 膝跳反射过程与“驾 驶员看见红灯刹车”的反 射过程有什么不同？ 膝跳反射： 感受器→传入神经→脊髓的神经中枢→传出神经→效应器（肌肉） 驾驶员看见红灯刹车： 眼（感受器）→传入神经（视神经） →大脑