6.7杯中人生新改陈贝贝课案.ppt

你认识它们吗？;;?一是韧性。滴水穿石就是最好的见证。;沙子，能够不惜见缝就钻，能屈能伸。;奇思妙想，动手体验;动手做一做;想想实验，我们从中有什么发现？;满？;满; “满与不满”是一个人成就大事不可或缺的一关啊！ 在学习中，有的学生做对了老师布置的一道思考题而沾沾自喜；还有的同学在考试中偶尔得了一次满分而洋洋得意……有一种“满”的感觉，岂不知还有更多更难的题等着你去做，还有更多的知识等着你去学，在知识的海洋里还有更多的宝藏等着你去探索……学海无涯，永无止境。 球王贝利不知曾经踢进多少个好球，他那超凡的球技不仅令千千万万球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球踢得最好？”他总是这样回答：“下一个。”当他创造进球满一千的记录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个最满意？” 贝利意味深长地回答：“第一千零一个。”就是这样，他一如既往，永不满足，踢进了一个又一个好球；如果他存有“满”的心理，还能创造出进球一千的辉煌记录吗？; 学无止境。知识是一个圆，而圆外的求知领域更是数不胜数！ 学习唯有永不满足，永远做好为自己充电的准备，方能不断进步，更加趋向于“满”，以至学业有成。; 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。古今中外，多少仁人志士，其好学之故事，时时激励、鞭策我们奋进。 有人曾问爱因斯坦：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学习？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；面大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。” 是呀，只有明白学无止境，用知识实现梦想，用读书寻找乐趣，用知识创造生活，你的人生才会树立起永不沉沦的风帆。; 这杯子也像一个人一生的时间。有些人总是抱怨自己的时间太少，想干的事情无法完成。其实时间是可以挤的，做完主要的事情，还可以做次要的事，剩下的时间还可以去做一些零碎的事，时间永远不会空闲。当你与时间赛跑时，你会有意外的收获。; 流沙岁月? 一群河蚌在一只老蚌的带领下，在清凉的河水中欢快地散步。那是一个春日的早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风轻拂，河面上仿佛洒下了一层金子。那是一群年轻的河蚌，他们光洁鲜亮，朝气蓬勃，充满了青春的快乐，就好像从前的我们，背着书包，唱着歌谣，欢快地走在上学的路上，未来的道路被欢快的心情照亮。 忽然，在一道河湾里，老蚌停了下来，他回过头语重心长的对小蚌们说：“孩子们，你们不能光顾着玩，你们该去捡一粒沙子了。”那副神情，很像当年为我们留作业的那位老师，他的脸上既有希望，又有忧虑。 小河蚌们按照老蚌的要求做了，他们纷纷捡了一粒沙子，深埋进了体内，虔诚地等待它开花、发芽、结果。而那时节，老师也正给我们讲课，语文、数学、英语、物理、化学……我们把它们捡起来，存在脑海中就像河蚌捡起的那粒沙子。 ; 可是，有一只贪玩的河蚌，不知道是没听见，还是没把老蚌的话当成一回事儿，在大家捡沙子的时候，他没有去捡，却蒙混过关了。就像年少的我们，淘气，抄别人的作业，篡改通知书上的分数和名次。 岁月像那条河的河水，在不知不觉中，悄悄流走了。 很长时间过去了，小河蚌们长大了，甚至他们当中年龄稍微年长的，有的已经像当年那只老蚌的模样了。河蚌们纷纷打开自己的蚌壳，在那些蚌壳中，竟然藏着一颗颗珍珠，它们发着亮，放着光，把满河的水照得通明透亮。那粒小小的沙子，经过时光的洗涤，岁月的磨砺，长年累月的心血和汗水的浇灌，竟然变成美丽晶莹的珍珠！河蚌们互相拥抱着，欢笑着，一边流着眼泪，一边庆贺着自己的成果。是啊，当我们一生的酿造，终于变成醇香厚浓的美酒时，我们又何尝不是如此呢？? ? ?然而，就在大家欢呼雀跃之际，那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌，悄悄地溜走了。没有沙子，他的壳中便没有那颗珍珠，他用什么去庆贺呢？他流泪了，很后悔，可此时衰老已经爬上了他的额头，想要回头重新捡起那一份逝去的时光，为时已晚。 当岁月的沙子，同样从我们的指缝中流