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你认识它们吗?;;?一是韧性。滴水穿石就是最好的见证。;沙子,能够不惜见缝就钻,能屈能伸。;奇思妙想,动手体验;动手做一做;想想实验,我们从中有什么发现?;满?;满; “满与不满”是一个人成就大事不可或缺的一关啊!
在学习中,有的学生做对了老师布置的一道思考题而沾沾自喜;还有的同学在考试中偶尔得了一次满分而洋洋得意……有一种“满”的感觉,岂不知还有更多更难的题等着你去做,还有更多的知识等着你去学,在知识的海洋里还有更多的宝藏等着你去探索……学海无涯,永无止境。
球王贝利不知曾经踢进多少个好球,他那超凡的球技不仅令千千万万球迷心醉,而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利:“你哪个球踢得最好?”他总是这样回答:“下一个。”当他创造进球满一千的记录后,有人问他:“你对这些球中的哪一个最满意?” 贝利意味深长地回答:“第一千零一个。”就是这样,他一如既往,永不满足,踢进了一个又一个好球;如果他存有“满”的心理,还能创造出进球一千的辉煌记录吗?; 学无止境。知识是一个圆,而圆外的求知领域更是数不胜数! 学习唯有永不满足,永远做好为自己充电的准备,方能不断进步,更加趋向于“满”,以至学业有成。; 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。古今中外,多少仁人志士,其好学之故事,时时激励、鞭策我们奋进。
有人曾问爱因斯坦:“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地学习?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题,而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,说:“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少;面大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力去探索。”
是呀,只有明白学无止境,用知识实现梦想,用读书寻找乐趣,用知识创造生活,你的人生才会树立起永不沉沦的风帆。; 这杯子也像一个人一生的时间。有些人总是抱怨自己的时间太少,想干的事情无法完成。其实时间是可以挤的,做完主要的事情,还可以做次要的事,剩下的时间还可以去做一些零碎的事,时间永远不会空闲。当你与时间赛跑时,你会有意外的收获。; 流沙岁月?
一群河蚌在一只老蚌的带领下,在清凉的河水中欢快地散步。那是一个春日的早晨,暖暖的阳光照在河水中,微风轻拂,河面上仿佛洒下了一层金子。那是一群年轻的河蚌,他们光洁鲜亮,朝气蓬勃,充满了青春的快乐,就好像从前的我们,背着书包,唱着歌谣,欢快地走在上学的路上,未来的道路被欢快的心情照亮。
忽然,在一道河湾里,老蚌停了下来,他回过头语重心长的对小蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,你们该去捡一粒沙子了。”那副神情,很像当年为我们留作业的那位老师,他的脸上既有希望,又有忧虑。
小河蚌们按照老蚌的要求做了,他们纷纷捡了一粒沙子,深埋进了体内,虔诚地等待它开花、发芽、结果。而那时节,老师也正给我们讲课,语文、数学、英语、物理、化学……我们把它们捡起来,存在脑海中就像河蚌捡起的那粒沙子。
; 可是,有一只贪玩的河蚌,不知道是没听见,还是没把老蚌的话当成一回事儿,在大家捡沙子的时候,他没有去捡,却蒙混过关了。就像年少的我们,淘气,抄别人的作业,篡改通知书上的分数和名次。
岁月像那条河的河水,在不知不觉中,悄悄流走了。
很长时间过去了,小河蚌们长大了,甚至他们当中年龄稍微年长的,有的已经像当年那只老蚌的模样了。河蚌们纷纷打开自己的蚌壳,在那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠,它们发着亮,放着光,把满河的水照得通明透亮。那粒小小的沙子,经过时光的洗涤,岁月的磨砺,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成美丽晶莹的珍珠!河蚌们互相拥抱着,欢笑着,一边流着眼泪,一边庆贺着自己的成果。是啊,当我们一生的酿造,终于变成醇香厚浓的美酒时,我们又何尝不是如此呢?? ? ?然而,就在大家欢呼雀跃之际,那只曾经因为贪玩而未去捡沙子的河蚌,悄悄地溜走了。没有沙子,他的壳中便没有那颗珍珠,他用什么去庆贺呢?他流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了他的额头,想要回头重新捡起那一份逝去的时光,为时已晚。
当岁月的沙子,同样从我们的指缝中流
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